Page 10 - กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

10

การวิเคราะห์ข้อมูล

1. วิเคราะห์ข้อมูลเพื่อหาประสิทธิภาพเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้
1.1 แบบชุดกิจกรรมฝึกทักษะ เรื่อง กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

1) วิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับความเหมาะสมของชุดกิจกรรมฝึกทักษะ
2) วิเคราะห์หาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80
1.2 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ของชุดกิจกรรมฝึกทักษะ เรื่อง กระบวนการ
ออกแบบเชิงวิศวกรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 4 หาค่าความยากง่าย ค่าอำนาจจำแนกและหาความเชื่อมั่นของแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการ
ั
เรียน โดยวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป RENU 3 # 1 พฒนาโดย ปกรณ์ ประจัญบาน (ม.ป.ป,
ื่
ิ
ภาควิชาการวิจัยและวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยนเรศวร พษณุโลก) วิเคราะห์ข้อมูลเพอตรวจสอบ
สมมติฐานของการวิจัย โดยการเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน
โดยการทดสอบ t-test แบบ Dependent Samples
ึ
1.3 แบบประเมินความพงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมฝึกทักษะ เรื่อง กระบวนการ
ออกแบบเชิงวิศวกรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 4 โดยการนำคะแนนของการตอบแบบสอบถามในแต่ละข้อ นำคะแนนมาคำนวณหาค่าเฉลี่ยและค่า
เบี่ยงเบนมาตรฐาน

ถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล

1. สถิติบรรยาย
1.1 การหาค่าเฉลี่ย (Mean) (บุญชม ศรีสะอาด, 2556, หน้า 124)

ΣΧ
Χ =
Ν

เมื่อ  แทน ค่าเฉลี่ย
 แทน ผลรวมของคะแนนทั้งหมดในกลุ่ม
 แทน จำนวนคนในกลุ่ม