Page 11 - รายงานฉบับสมบูรณ์ โครงการพัฒนาการดำเนินงานธนาคารสำหรับทุกกลุ่มวัยภาษีเจริญ
P. 11
ในการดำเนินงานชFวงแรก พบอุปสรรคจากสถาบันการศึกษาปดทำการ จึงเป.นข<อจำกัดในการจัด
<
เวที เพื่อนำเสนอแกFผู<บริหารของสถาบันการศึกษา อยFางไรก็ดี โครงการ ฯ ไดระดมความรFวมมือกับบุคลากร
ของสถาบันการศึกษาในพื้นที่เขตภาษีเจริญ ซึ่งเป.นภาคีเครือขFายรFวมดำเนินการอยFางตFอเนื่องกับทีมงาน
โครงการ ฯ และเยาวชนในบางพื้นที่รFวมเวทีแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและระดมความรFวมมือ ในรูปแบบเวที
\
ออนไลน โดยผลการดำเนินงาน สรุป คือ
ิ
1) จัดเวทีออนไลน\ สร<างการรับรู< ความเข<าใจในแนวคด หลักการ การดำเนินงาน “ธนาคาร
เวลา” รองรับสังคมสูงวัย แกFผู<บริหารสถาบันการศึกษาของภาครัฐและเอกชน 1 ครั้ง มีผู<เข<ารFวมจำนวน 18
คน ทั้งนี้ โครงการ ฯ ได<ใช<โอกาสนี้ ขอความรFวมมือในการสำรวจความพร<อมและความสมัครใจในการเป.น
พื้นที่บูรณาการการเรียนการสอนกับการพัฒนา “ธนาคารเวลารองรับสังคมสูงวัยด<วย
ิ
2) ดำเนินการสำรวจความพร<อมและสมัครใจรFวมเป.นพื้นที่เรียนและรู<หลักการ แนวคด
“ธนาคารเวลา” รองรับสังคมสูงวัย และการดำเนินงาน “ธนาคารเวลาสำหรับทุกกลุFมวัยภาษีเจริญ” ของ
ผู<บริหารและบุคลากรครูในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร (กทม.) จำนวน 12 แหFง และสังกัดสำนักงาน
ึ
คณะกรรมการการศกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) จำนวน 3 แหFง รวมทั้งสิ้น 15 แหFง ซึ่งในจำนวนน้ มีการจัดการ
ี
เรียนรู<การสอนระดับอนุบาลและประถมศึกษา จำนวน 5 แหFง (ร<อยละ 33.3) ระดับอนุบาล ประถมศึกษา
และมัธยมศึกษาตอนต<น จำนวน 7 แหFง (ร<อยละ 46.7) ระดับมัธยมศึกษาตอนต<น และมัธยมศึกษาตอนปลาย
จำนวน 3 แหFง (ร<อยละ 20.0) โดยนักเรียนในสังกัดสFวนใหญFอาศัยอยูFในเขตภาษีเจริญ
ผลการสำรวจพบวFา สถาบันการศึกษาสFวนใหญF เห็นวFา มีความเป.นไปได<ที่สถานศกษาจะ
ึ
F
บูรณาการงาน “ธนาคารเวลารองรับสังคมสูงวัย” การเรียนการสอน นอกจากนี้ พบวFา มี 5 โรงเรียน ระบุวา
ยินดีรFวมบูรณาการการเรียนการสอน สFวนอีก 12 โรงเรียน ระบุวFา ยังไมFพร<อมดำเนินการ
<
3) จัดประชุมระดมความคิดเห็นและพลังความรFวมมือดวยการบูรณาการเรียนรู< รFวมกับ 5
โรงเรียนที่แสดงความยินดีรFวมบูรณาการการเรียนการสอน เพื่อรFวมวางแผนการดำเนินงาน ผลการจัดเวที
พบวFา โรงเรียนสFวนใหญFที่แสดงความยินดีให<ความรFวมมือนั้น พบ อุปสรรคจากวิกฤตโควิด-19 ทำให<เป.น
ข<อจำกัดในการขับเคลื่อนกระบวนการ ทั้งนี้ มีโรงเรียนบางจาก (โกมลประเสริฐอุทิศ) จำนวน 1 โรงเรียน ที่
ยืนยันรFวมบูรณาการการเรียนการสอน เพื่อให<เกิดการเรียนรู<ในกลุFมเยาวชน และบุคลากรครู
<
4) โครงการ ฯ ไดพัฒนากระบวนการทำความเข<าใจในกลุFมบุคลากรของโรงเรียนบางจาก
F
(โกมลประเสริฐอุทิศ) โดยมีการจัดประชุมในพื้นที่ จำนวน 5 ครั้ง มีบุคลากรครูรFวมเรียนรู< จำนวน 6 คน ซึ่งตาง
เห็นพ<อง ในการพัฒนาสื่อการเรียนการสอน โดยบูรณาการหลักการ แนวคิด “ธนาคารเวลา” และการเรียนรู<ใน
สถานการณ\การเป.น “สังคมสูงวัย” ของประเทศไทย ด<วยการจัดทำคลิปวิดีโอ ที่สอดรับกับวัยเยาวชน เพื่อนำไปสูF
ญ
