Page 56 - DSKP PEMULIHAN KHAS MATEMATIK
P. 56

BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK
                                                                                                                                    PROGRAM PEMULIHAN KHAS
           KEMAHIRAN           STANDARD                                                                          KANDUNGAN KEMAHIRAN
           PEMULIHAN          KANDUNGAN                  OBJEKTIF                  CADANGAN AKTIVITI                  (MODUL LINUS)               CATATAN
               (KP)              KSSR

          KP 3 :          KSSR Semakan 2017      Pada akhir PdP, murid       1. Secara berpasangan, murid                                    Konsep :
          Nombor Bulat                           berupaya:                      diberikan sebuah bakul yang                                  membilang
                          Tahun 1                                               mengandungi bola berwarna
          3.1 :           1.0 Nombor Bulat       10. Membandingkan dua          merah dan biru yang berbeza      Konstruk 3 :                Sumber :
          Nombor Bulat    Hingga 100               nombor dan menyatakan        bilangannya.                     Keupayaan memahami nilai    - Modul LINUS
          Hingga 10.                               yang mana lebih atau                                          nombor.                     Numerasi Asas 1
                          1.2 Nilai Nombor.        kurang.                   2. Minta seorang murid membilang
                                                                                bola merah, dan seorang murid    Asas 1                      BBB / BBM :
                                                                                lagi membilang bola biru. Kedua-  1.11 Membandingkan dua     alat tulis,
                                                                                dua murid tersebut menyebut         nombor dan menyatakan  pembilang,
                                                                                bilangan bola merah dan bola biru   yang mana lebih atau     kad angka,
                                                                                kepada kelas.                       kurang.                  sida-sida.

                                                                             3. Setiap bola merah dipadankan                                 Bridging :
                                                                                dengan bola biru secara                                      - Nilai nombor
                                                                                berpasangan.                                                 dinaikkan sehingga
                                                                               (Terdapat bola yang tiada                                     nilai 100.
                                                                                ‘pasangan’)

                                                                             4. Bimbing mereka untuk
                                                                                menyatakan:
                                                                               ... lebih daripada  ...
                                                                               ... kurang daripada ...

                                                                             5. Ulangi aktiviti dengan contoh yang
                                                                                lain.







                                                                                    49
   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61