Page 278 - El Crecimiento Sostenible en RD

Mercados laborales y protección social C A P Í T U LO 1 4 CUADRO 14.2 ? SALARIO HORARIO PROMEDIO POR Para determinar la evolución de la brecha salarial en-
GÉNERO Y ÁREA: 2000–2007 tre diferentes categorías, se estima una regresión de
salario, gracias a la cual se pueden obtener los retor-
Medio 2000 Salario medio 2007 nos para la educación en todos los niveles educativos
30,6 2002 2004 20,8 alcanzados. Controlando por género, experiencia po-
Urbano 35,6 28,8 18,9 22,7 tencial, inmigración interna y externa, áreas, regiones
18,7 32,9 21,1 16,3 y sector económico, se obtienen los diferenciales de
Rural 31,7 22,0 salario que son atribuidos a cada una de estas cate-
28,3 19,3 14,0 18,6 gorías.
Hombre 38,3 29,9 19,7 24,4
26,7 17,5 Los resultados muestran que, desde 2004, aumenta-
Mujer 31,3 35,8 22,5 19,8 ron los retornos para la educación. A principios de la
década, las primas salariales por haber completado
Hombre – zonas 19,4 28,6 18,7 16,9 la primaria o la secundaria eran considerablemente
urbanas más bajas que en el año 2007. Si bien la crisis ?nan-
16,6 19,3 14,1 15,0 ciera redujo los salarios reales de todos los trabaja-
Mujer – zonas dores, la pérdida fue proporcionalmente mayor en
urbanas 19,6 13,5 los salarios de los trabajadores más cali?cados, re-
duciéndose así las diferencias en los retornos para la
Hombre – zonas educación. Sin embargo, a partir de 2004, el período
rurales de alto crecimiento que se viene experimentando
favorece a los trabajadores más cali?cados, y las
Mujer – zonas brechas de ingreso vuelven a aumentar regularmen-
rurales te. Cabe destacar que los retornos por completar la
secundaria, si bien aumentaron, no son muy altos
Fuente: elaboración propia según la ENFT. comparados con los de otros países de la región.
Nota: en pesos dominicanos de 2000 (ajustados por IPC). Tomando como referencia a los que no terminaron
la primaria, los trabajadores con primaria completa
70% de los trabajadores. Ese porcentaje bajó a 35%, perciben, en promedio, un 20% más en ingresos; con
en 1980; a 17%, en 2000; y a 13%, en 2007. En las áreas secundaria completa, un 40% más; y con un curso
rurales ocurrió, sobre todo, una transición hacia las completo de tercer ciclo permite, en promedio, un
actividades no agrícolas. Gracias a la expansión del salario 114% más elevado.
turismo, se generó empleo en las regiones rurales de
la costa. El sureste, que hace 15 años era una región 14.2.2.5 Análisis del sector informal y
considerablemente más pobre que Santo Domingo, determinantes de la informalidad 11
goza hoy de salarios comparables en lo que atañe a
las características individuales. Esto se debe al auge » La informalidad representa el 50% del empleo total
del sector turismo de los últimos años. en el país y se concentra en el sector de servicios.

Las brechas salariales se expanden para ciertas » Los trabajadores informales son un grupo muy he-
categorías… y se contraen para otras. De acuer- terogéneo. Hay informales pobres y ricos, trabajan-
do con los determinantes individuales de salario, do como asalariados, como patrones o por cuenta
las brechas de ingresos laborales, entre 1997 y 2007, propia. La informalidad abarca la mayor parte del
fueron expandiéndose para ciertas categorías y redu- sector terciario, desde profesionales independien-
ciéndose para otras (véase el Grá?co 14.6). La brecha tes no registrados (ingenieros, médicos) hasta
aumentó para todos los niveles de cali?cación: au-
mentó entre las regiones pobres (Cibao y Suroeste)
y las ricas (Distrito Nacional, Sureste y Santiago) pero
se redujo entre las áreas urbanas y rurales (debido al
turismo), y entre mujeres y hombres.

11 El criterio utilizado para de?nir si una persona se encuentra trabajando en el sector informal es el criterio de tamaño de la
unidad productiva usado comúnmente para medir la informalidad. Según este criterio, aproximadamente la mitad del empleo
en el país es informal.

268 La ruta hacia el crecimiento sostenible en la República Dominicana