Page 11 - BUKU GURU PRAKARYA 8.1

Dapat dikatakan Kurikulum Prakarya telah terintegrasi secara
langsung dengan muatan lokal. Dengan karakteristik kurikulum Prakarya
dan Kewirausahaan seperti demikian, dapat menjadi sarana konservasi dan
pengembangan budaya dan kearifan lokal, sehingga budaya tersebut terjaga
kelestarian dan peluang untuk pengembangannya tetap terbuka melalui
lembaga pendidikan.
C. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
Media pembelajaran secara umum adalah alat bantu proses belajar
mengajar. Segala sesuatu yang dapat dipergunakan untuk merangsang pikiran,
perasaan, perhatian, dan kemampuan atau ketrampilan siswa sehingga dapat
mendorong terjadinya proses belajar dikenal dengan media pembelajaran.
Proses Belajar Mengajar adalah sebuah proses komunikasi antara siswa,
pengajar, dan bahan ajar. Komunikasi tidak akan berjalan tanpa bantuan sarana

penyampai pesan atau media. Keberhasilan menggunakan media pembelajaran
dalam proses pembelajaran adalah membantu meningkatkan hasil belajar yang
tergantung pada (1) isi pesan, (2) cara menjelaskan pesan, dan (3) karakteristik
penerima pesan. Dengan demikian, dalam memilih dan menggunakan media,
perlu diperhatikan ketiga faktor tersebut. Apabila ketiga faktor tersebut mampu
disampaikan dalam media pembelajaran, tentunya akan memberikan hasil yang
maksimal.
Sumber belajar adalah semua sumber baik berupa data, orang dan wujud
tertentu yang dapat digunakan oleh siswa dalam belajar, baik secara terpisah
maupun secara terkombinasi sehingga mempermudah siswa dalam mencapai
tujuan belajar atau mencapai kompetensi tertentu. Dengan demikian, sumber
belajar adalah segala sesuatu yang meliputi pesan, orang, bahan, alat, teknik,
dan lingkungan, baik secara tersendiri maupun terkombinasikan. Sebagai contoh
sumber lingkungan yaitu situasi/suasana sekitar dimana pesan disampaikan

(lingkungan sosial, alam, dan budaya). Contohnya pasar, pusat kerajinan, tempat
kuliner, dan bengkel.
Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa fungsi media
belajar dan sumber belajar adalah membangun pemahaman dari pengalaman
belajar secara langsung dengan mengaktifkan banyak indra manusia sehingga
lebih mudah dipahami siswa. Hal ini sesuai dengan pendapat Dale yang membuat

8 8 Buku Guru kelas VIII SMP/MTsBuku Guru kelas VIII SMP/MTs Buku Guru kelas VIII SMP/MTs