Page 10 - การจัดการเรียนรู้บูรณาการ ด้วยวิธีทางวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
P. 10
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
โครงงานคืออะไร
โครงงาน คือ กิจกรรมการเรียนรู้ที่นักเรียนกำหนดขึ้นตามความสนใจและความต้องการจาก
การนำเนื้อหาในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้มาบูรณาการเข้ากับกิจกรรมการเรียนรู้ที่นักเรียนจะดำเนินการ
โดยการลงมือปฏิบัติจริง ซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาความรู้ ทักษะและการสร้างผลผลิตที่มีคุณภาพ เพื่อนำไป
ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน กิจกรรมการเรียนรู้ในการทำโครงงานอาจเกิดขึ้นจากการสำรวจ การรวบรวมข้อมูล
การค้นคว้าทดลอง การศึกษาความรู้ ทฤษฎี หลักการหรือแนวคิดใหม่ และการประดิษฐ์คิดค้น
ทำไมต้องทำโครงงาน
การทำโครงงานมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนได้นำองค์ความรู้จากทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
ไปศึกษาเพิ่มเติม โดยการผลิตผลงานที่เป็นการบูรณาการองค์ความรู้จากทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้กับการนำไป
ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน จากการปฏิบัติจริง ในเรื่องที่สอดคล้องกับความสนใจและความต้องการ
ของตนเองและกลุ่ม รวมทั้งสามารถสร้างและสรุปองค์ความรู้ที่ได้อย่างเป็นระบบ
โครงงานมีกี่ประเภท
โครงงานอาจจำแนกตามลักษณะการดำเนินงานออกเป็น 4 ประเภท ดังนี้
1. โครงงานที่เป็นการสำรวจ รวบรวมข้อมูล
2. โครงงานที่เป็นการค้นคว้าทดลอง
3. โครงงานที่เป็นการศึกษาความรู้ ทฤษฎี หลักการหรือแนวคิด
4. โครงงานที่เป็นการประดิษฐ์คิดค้น
โครงงานทั้ง 4 ประเภทดังกล่าว มีรายละเอียดดังนี้
1. โครงงานที่เป็นการสำรวจ รวบรวมข้อมูล
โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงานที่มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับ
เรื่องใดเรื่องหนึ่ง แล้วนำข้อมูลที่ได้จากการสำรวจนั้นมาจำแนกเป็นหมวดหมู่และนำเสนอในรูปแบบต่าง ๆ
อย่างมีระบบ เพื่อให้เห็นถึงลักษณะหรือความสัมพันธ์ของเรื่องดังกล่าวได้ชัดเจนยิ่งขึ้น การปฏิบัติตามโครงงานนี้
นักเรียนจะต้องไปศึกษารวบรวมข้อมูลด้วยวิธีการต่าง ๆ เช่น สอบถาม สัมภาษณ์ สำรวจ เป็นต้น
โดยใช้เครื่องมือได้แก่ แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ แบบบันทึก ฯลฯ ในการรวบรวมข้อมูลที่ต้องการศึกษา
ตัวอย่างรายชื่อโครงงงาน
- การสำรวจความพึงพอใจที่มีต่อสูตรเครื่องดื่มจากดอกอัญชัน
- การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดทางเชาวน์ปัญญากับการเลือก
- การสำรวจปริมาณสารบอแรกซ์ของลูกชิ้นที่ขายตามท้องตลาด
