Page 111 - การจัดการเรียนรู้บูรณาการ ด้วยวิธีทางวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

การจัดการเรียนรู้บูรณาการด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ เล่ม 2 0

1. การเขียนคํานํารายงานด้วยการเล่าเรื่อง
2. การเขียนคํานํารายงานด้วยการกล่าวถึงใจความสำคัญของเรื่องที่เขียน

3. การเขียนคํานํารายงานด้วยคำถามหรือปัญหาที่สนใจ
4. การอ้างอิงเนื้อเรื่อง
5. การเขียนคํานํารายงานด้วยคำพังเพยหรือสุภาษิตที่เกี่ยวข้องกับเนื้อเรื่อง
6. การเขียนคํานํารายงานด้วยคำกล่าวถึงจุดประสงค์ของเรื่องที่เขียน

7. การเขียนคํานํารายงานด้วยการอธิบายชื่อเรื่อง
8. การเขียนคํานํารายงานโดยขึ้นต้นด้วยคำกล่าวของบุคคลสำคัญและการเขียนบรรณานุกรม
มีหลักการดังนี้
1. เขียนไว้ในส่วนท้ายของรายงาน

2. เขียนเรียงลำดับอักษรชื่อผู้แต่ง ในกรณีที่มีทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ ให้เขียน
บรรณานุกรมภาษาไทยก่อน
3. บรรทัดแรกของบรรณานุกรมชิดด้านซ้ายที่เว้นจากขอบกระดาษเข้ามา 1.5 นิ้ว ถ้ายัง
ไม่จบเมื่อขึ้นบรรทัดใหม่โดยย่อหน้าเข้ามาประมาณ 7 ช่วงตัวอักษรของบรรทัดแรก

ให้เขียนตรงกับช่วงตัวอักษรที่ 8
4. รูปแบบบรรณานุกรมมีดังนี้

ภาพที่ 1 แสดงการเขียนบรรณานุกรม ที่มา http://pirun.kps.ku.ac.th/~b5321600732/t919.jpg