Page 19 - การจัดการเรียนรู้บูรณาการ ด้วยวิธีทางวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
P. 19
การจัดการเรียนรู้บูรณาการด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ เล่ม 2
แผงไม้โครงงานบูรณาการ แผ่นพับโครงงานบูรณาการ รวมถึงคลิปวีดีโอประกอบการนำเสนอต่อคณะกรรมการ
ในห้องสอบลงแผ่น CD ด้วย
จากขั้นตอนการจัดทำโครงงานและแนวทางการตรวจให้คะแนน สามารถสรุปเป็นกระบวนการ
จัดทำโครงงานได้ดังแผนภูมิที่ 2
4. การนำเสนอรายงานโครงงานบูรณาการ
นักเรียนนำเสนอผลการศึกษาโครงงานบูรณาการการโดยจัดทำเป็นรูปเล่มรายงาน
ฉบับสมบูรณ์ และทำการสอบจบโครงงานบูรณาการในห้องสอบที่กำหนด โดยมีเวลาในการนำเสนอกลุ่มละ
30 นาที พร้อมตอบคำถาม โดยนำเสนอข้อมูลที่เกี่ยวข้องทั้งหมด ให้ถูกต้อง และครบถ้วน ตามหลักการที่กำหนด
หลังจากนั้นทำการปรับปรุงแก้ไขเล่มรายงานตามข้อเสนอแนะและคำแนะนำของอาจารย์ประจำห้องสอบ
อีกครั้งหนึ่ง
แผนภูมิที่ 2 กระบวนการจัดทำโครงงานหลักเกณฑ์และวิธีการจัดการศึกษาของโรงเรียน ตามหลักสูตร
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัย
ศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
