Page 307 - book.sakeao62

เอกสารโครงการพัฒนาการจัดการศึกษาจังหวัดสระแก้ว :

การส่งเสริมสมรรถนะและทักษะสําคัญในศตวรรษที่ 21 หน้า 66

การประเมินเพื่อวัดผลด้านความรู้
แบบสังเกตพฤติกรรมนักเรียน

ชื่อกลุ่ม.........................................................

สมาชิกในกลุ่ม
1. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................
2. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................

3. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................
4. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................
5. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................
6. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................
7. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................
8. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................
9. ชื่อ...................................................................ชั้น........................เลขที่....................

10. ชื่อ.................................................................ชั้น........................เลขที่....................

คะแนน
ข้อ พฤติกรรมที่สังเกต
3 2 1
1. มีส่วนร่วมในการแสดงและนําเสนอความรู้
2. มีความกระตือรือร้นในการทํางาน
3. รับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมาย

4. มีขั้นตอนในการทํางานอย่างระบบ
5. ใช้เวลาในการทํางานอย่างเหมาะสม
รวม

เกณฑ์การให้คะแนน
พฤติกรรมที่แสดงออกเป็นประจํา ให้คะแนน 3 คะแนน
พฤติกรรมที่แสดงออกเป็นบางครั้งให้คะแนน 2 คะแนน
พฤติกรรมที่แสดงออกน้อยครั้งให้คะแนน 1 คะแนน

เกณฑ์การประเมิน
ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ
13 - 15 ดีเยี่ยม
8 - 12 ดี

4 - 7 ควรปรับปรุง