Page 26 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 4
P. 26
âçàÃÕ¹ÊÒ¸ÔµÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑÂÈÃÕ¹¤ÃÔ¹·ÃÇÔâò »·ØÁÇѹ
1. การคิดอย่างมีวิจารณญาณ (critical thinking) และการแก้ปัญหา
(problem solving) ซึ่งหมายถึง การคิดอย่างผู้เชี่ยวชาญ (expert thinking)
2. การสื่อสาร (communication) และความร่วมมือ (collaboration)
ซึ่งหมายถึง การสื่อสารอย่างซับซ้อน (complex communication)
3. ความริเริ่มสร้างสรรค์ (creativity) และนวัตกรรม (innovation)
ซึ่งหมายถึงการประยุกต์ใช้จินตนาการและการประดิษฐ์
ดังนั้น เคล็ดลับที่จะบ่มเพาะทักษะย่อยทั้ง 3 นี้ คือ การฝึกตั้งคำถาม
การตั้งคำถามที่ถูกต้องนั้นสำคัญกว่าการหาคำตอบ ครูจึงต้องชวนศิษย์
ให้เปิดโอกาสในการตั้งคำถามแปลก ๆ และชวนกันหาทางทดลอง หรือ
ค้นคว้าเพื่อหาคำตอบนั้น
ทักษะสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี
ในยุคศตวรรษที่ 21 การเข้าถึงแหล่งความรู้ที่มีอยู่มากมายนั้น
นักเรียนพันธุ์ใหม่จำเป็นที่จะต้องมีทักษะสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี
ซึ่งแบ่งออกเป็นทักษะย่อย ๆ ได้แก่ ทักษะด้านสารสนเทศ ทักษะด้านสื่อ และ
ทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารดังนี้
1. ทักษะด้านสารสนเทศ จำเป็นต้องมีการรู้และเข้าถึงข้อมูล
ได้อย่างรวดเร็ว สามารถประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูลและสามารถ
นำข้อมูลไปใช้ได้อย่างสร้างสรรค์
2. ทักษะด้านสื่อ ซึ่งเป็นทักษะ 2 ทาง คือ ด้านการรับสาร
จากสื่อและด้านสื่อสารออกไปยังผู้อื่น ดังนั้นคนในศตวรรษที่ 21 ต้องมี
ความสามารถในการใช้เครื่องมือสื่อสาร และสื่อสารออกไปได้หลายทาง
