Page 273 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 4

“Ê͹ʹء ÊÃéÒ§ÊØ¢ ÊäµÅìÊÒ¸Ôµ (»·ØÁÇѹ) àÅèÁ 4” 

4. เพื่อการควบคุม (Control) การนำข้อค้นพบเกี่ยวกับ

ความสัมพันธ์มาทำนายเหตุการณ์ล่วงหน้าได้ เป็นผลให้เกิดความพยายาม
ที่จะควบคุมเหตุการณ์ที่ไม่พึงปรารถนา หรือเหตุการณ์ที่ไม่เป็นประโยชน์
เช่น การปองกันโรคระบาดที่เกิดขึ้นหลังน้ำท่วม

ในงานวิจัยหนึ่ง ๆ อาจมีความมุ่งหมายครบทั้ง 4 ข้อ หรืออาจมี
เพียงข้อหนึ่งข้อใดหรืออาจมีมากกว่า 1 ข้อประกอบกันก็ได้ ขึ้นอยู่กับ

ประเด็นที่ต้องการศึกษา (สุวิมล ติรกานันท์. 2546: 7)

การวางแผนการวิจัย

การวางแผนการวิจัยเป็นกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรม
ที่สำคัญหลายประการ ดังนี้ (สุวิมล ว่องวาณิช. 2550: 48 – 72)

1. การวิเคราะห์สภาพปัญหาที่เกิดขึ้นในห้องเรียน

เพื่อตั้งข้อสงสัย

สภาพปัญหาที่เกิดขึ้นในห้องเรียน คือ ปรากฏการณ์หรือสิ่งต่าง ๆ
ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน หรือสิ่งที่เกิดกับผู้เรียนซึ่งเป็นปัญหาที่ส่งผลให้การเรียน

การสอนไม่บรรลุเปาหมายตามที่กำหนด โดยมีประเด็น ในการวิเคราะห์
ดังนี้

• ปัญหาที่เกิดขึ้นคืออะไร

• ปัญหาที่เกิดขึ้นเป็นปัญหาของใคร
• ปัญหาที่เกิดขึ้นส่งผลกระทบต่อใครและอะไรบ้าง
• ปัญหาที่เกิดขึ้นมีความสำคัญในระดับใด เมื่อเทียบกับปัญหาอื่น

ปัญหาใดสำคัญกว่ากัน