Page 284 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 4
P. 284
âçàÃÕ¹ÊÒ¸ÔµÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑÂÈÃÕ¹¤ÃÔ¹·ÃÇÔâò »·ØÁÇѹ
ทุ่มเทเวลาในการศึกษาอย่างจริงจัง เพื่อให้มีพื้นฐานความรู้หรือพื้นฐานทาง
ปัญญามากพอที่จะทำงานวิจัยให้สำเร็จและมีคุณภาพ
3. การนิยามปัญหา คือ การล้อมกรอบปัญหาวิจัยหรือหัวข้อวิจัย
ให้มีความชัดเจนและเฉพาะเจาะจง โดยมีสาระสำคัญที่ต้องนิยาม ดังนี้
3.1 คำถามวิจัย
คำถามวิจัย คือ ประเด็นปัญหาเฉพาะที่ผู้วิจัยต้องการค้นหาคำตอบ
ซึ่งประกอบด้วยประเด็นปัญหาต่าง ๆ ที่สอดคล้องกับหัวข้อวิจัยที่กำหนดไว้
ในการทำวิจัยแต่ละครั้งผู้วิจัยจะต้องมีความชัดเจนว่า ต้องการคำตอบ
เกี่ยวกับอะไร หลังจากนั้นก็นำไปเขียนเป็น วัตถุประสงค์ของการวิจัย หรือ
ความมุ่งหมายของการวิจัย
3.2 ประโยชน์ที่ได้จากการวิจัย
ในการทำวิจัยแต่ละครั้งผู้วิจัยต้องพิจารณาคำถามวิจัยและ
ประโยชน์ที่ได้จากการวิจัยไปพร้อม ๆ กันเพื่อจะได้ทราบว่า การทำวิจัย
แต่ละครั้งนั้นผู้วิจัยต้องการทราบอะไร ทราบได้จากการใช้การวิจัยรูปแบบใด
ทราบแล้วเกิดประโยชน์อะไรบ้าง และจะนำผลที่ได้นั้นไปใช้ประโยชน์
อย่างไร ครอบคลุมขอบเขตแค่ไหน หลังจากพิจารณาแล้วก็นำไปเขียน
เป็น ความสำคัญของการวิจัย
3.3 กลุ่มประชากรและตัวแปรที่จะศึกษา
3.3.1 กลุ่มประชากรที่กำหนดไว้ในหัวข้อวิจัยจะมีลักษณะกว้าง ๆ
เช่น นักเรียนโรงเรียน นิสิตคณะวิทยศาสตร์ เป็นต้น แต่ในนิยามปัญหา
ผู้วิจัยต้องกำหนดประชากรให้มีความเฉพาะเจาะจง เช่น นักเรียนชั้นมัธยม
ศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
นิสิตคณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนรินทรวิโรฒ ชั้นปีที่ 4 เป็นต้น
