Page 107 - รู้รักษ์ พิทักษ์โลก
P. 107
หน้า 88
"การโค้ช (Coaching)" คือ กระบวนการทํางานร่วมกันระหว่างโค้ช (Coach) และผู้รับการโค้ช
(Coachee อ่านว่า โค้ชชี่) ในกระบวนการกระตุ้นความคิดและความคิดสร้างสรรค์ เพื่อสร้างแรงบันดาลใจใน
การพัฒนาตนเองให้มีศักยภาพสูงขึ้น หรือมีความสุขอย่างที่เขาต้องการ ผ่านวิธีการและเครื่องมือต่าง ๆ เพื่อให้
ผู้รับการโค้ช ได้เรียนรู้ ตระหนักในตัวเอง เปลี่ยนแปลง ลงมือทําด้วยความคิด ความถนัด และความสามารถ
ของตนเอง
บทบาทของผู้สอนในฐานะเป็นโค้ชของผู้เรียน คือ สร้างแรงปรารถนา แรงบันดาลใจในการเรียนรู้
ชี้แนะให้ผู้เรียนมีจินตนาการสร้างสรรค์ ให้ผู้เรียนใช้ศักยภาพของตนเองในการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติ การ
คิดไตร่ตรอง และสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง มีความสามารถในการปรับปรุงและพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
รวมทั้งคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยใช้วิธีการดังต่อไปนี้ (วิชัย วงษ์ใหญ่ และมารุต พัฒผล, 2562, น. 2)
1. การสร้างกระบวนการทางความคิดเพื่อการเติบโต (Growth mindset)
2. การสร้างบรรยากาศทางบวก (Affirming)
3. การให้ข้อมูลเพื่อกระตุ้นการเรียนรู้ (Feed–up)
4. การใช้พลังคําถาม (Power questions)
5. การชี้แนะเพื่อการรู้คิด (Cognitive guide)
6. การเป็นนั่งร้านการเรียนรู้ (Scaffolding)
7. การให้ความเอื้ออาทร (Caring)
8. การกํากับติดตามความก้าวหน้าทางการเรียนรู้ (Monitoring)
9. การประเมินเพื่อการเรียนรู้ (assessment for learning)
10. การให้ข้อมูลย้อนกลับ (Feedback)
11. การให้ข้อมูลเพื่อการเรียนรู้ต่อยอดด้วยตนเอง
นอกจากนี้การที่จะพัฒนาให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ในเรื่องใดหรือมีทักษะต่าง ๆ นั้น โค้ชจะต้องสร้างทั้ง
ปัจจัยจากภายนอก (ปรโตโฆสะ) คือ กัลยาณมิตร รวมทั้งสิ่งแวดล้อมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ และปัจจัยภายใน
คือ การกระตุ้นให้ผู้เรียนใช้กระบวนการคิดอย่างถูกวิธี (โยนิโสมนสิการ) ควบคู่กัน จะต้องพัฒนาผู้เรียนให้มี
ทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยคอยชี้แนะ (guide) ใช้พลังคําถาม (question) สะท้อนคิด (reflection)
เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง และตัวชี้วัดการประเมินคุณภาพผู้เรียนจะต้อง
เลือกและปรับใช้ให้สอดคล้องกับบริบทต่าง ๆ ซึ่งหัวใจสําคัญของการโค้ชแตกต่างจากการสอนโดยทั่วไป คือ
การทําให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และพัฒนาด้วยวิธีการโค้ชที่แตกต่างกันระหว่างผู้เรียนแต่ละบุคคล (วิชัย
วงษ์ใหญ่ และมารุต พัฒผล, 2558, น. 3)
การโค้ช (Coaching) จะช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้อย่างเต็มตามศักยภาพ
เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ มีทักษะในการเรียนรู้ ซึ่งเป็นพื้นฐานที่สําคัญของการสร้างสรรค์นวัตกรรม อันเป็น
