Page 100 - Jurnal Kurikulum BPK 2018

Hamachek, D. 1995. Self-Concept And School Achievement: Interaction Dynamics And A Tool
For Assessing The Self-Concept Component. Journal of Counseling & Development,
73(4): 419-425.
Helen Malaka, Rojiah Abdullah, Nor’azian Binti Rohani, Eldrana Augustin Daniel & Mustafa
Kamal Mohammad. 2005. Hubungan Punca Stres Dan Tahap Stres Di Kalangan Guru-
Guru Di Sebuah Sekolah Menengah Agama Johor Bahru. Seminar Pendidikan 15 Oktober
2005, Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia: 1-12.
Haniza Abdul Khalid. 2003. Attitude and Motivation Toward English as a Medium of Instruction.
Kertas Projek Program Sarjana (Tidak Diterbitkan). Bangi. Universiti Kebangsaan
Malaysia.
Ishak Harun. 2007. Pendidikan Sekolah Rendah Di Pedalaman Keningau: Satu Tinjauan Di
Kampung Salarom, Nabawan. Retrieved Mac 3, 2015, from
http://www.sabah.net.my/gordie/mpks/new_page_2.htm#laporan tinjauan:
http://www.sabah.net.my/gordie/mpks/new_page_2.html#laporan% 20tinjauan.
Jabatan Pendidikan Negeri Sabah. 2015. Pencapaian Gred Purata Peperiksaan UPSR di Negeri
Sabah Tahun 2010-2014. Kota Kinabalu: Sektor Pengurusan Akademik, JPNS.
Johnson, D. M. 2006. Instructional Leadership And Academic Perfomance In Tennesse High
School. Disertasi PhD. University of Tennessee.
Kementerian Pendidikan Malaysia. 2010. Standard Kualiti Pendidikan Malaysia 2010 Versi 2013.
Putrajaya: Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti.
Kementerian Pelajaran Malaysia. 2009. Standard Guru Malaysia. Putrajaya: Bahagian
Pendidikan Guru.
Kementerian Pendidikan Malaysia. 2013. Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025.
Putrajaya: Kementerian Pendidikan Malaysia.
Leithwood, K. & Levin, B. 2010. Understanding How Leadership Influences Student Learning.
International Encyclopedia Of Education. UK, Oxford. Elsevier, 45-50.
Lim, T. C. 2007. Hubungan Antara Pendekatan Pengajaran Guru dengan Pendekatan
Pembelajaran Pelajar Matapelajaran Kimia Tingkatan Empat. Tesis Sarjana, Universiti
Teknologi Malaysia.
Maizatul Akmal Sahudin. 2008. Profil Pengajaran Berkesan Pelajaran Matematik di Sebuah
Sekolah Menengah Harian di Hulu Langat, Selangor. Tesis Sarjana. Universiti Malaya:
Kuala Lumpur.
Mok Soon Sang. 2003. Psikologi Pendidikan. Subang Jaya: Kumpulan Pendidikan Budiman Sdn.
Bhd.
Mohamad Zaid Mustafa, Mohd Khalil Yaccob, Rosnee Ahad, Abdul Rasid Abd Razzaq, Ahmad
Rizal Madar & Mohd Yusop Ab Hadi. 2010. Kompetensi Guru Pelatih Keluaran
Universiti Tun Hussein Onn Malaysia Terhadap Proses Pengajaran Amali Di Dalam
Bengkel: Satu Tinjauan Dari Perspektif Guru Pembimbing. World Congress On Teacher
Education For TVET In Conjunction With World Teachers Day Celebration: 157-167.
M. Nur Mustafa. 2013. Profesional Competency Differences Among High School Teachers In
Indonesia. International Educational Studies, Canadian Center of Science and Education,
Vol. 6, No. 9: 83-92.
Noriati A. Rashid, Boon, P. Y., Sharifah Fakhriah Syed Ahmad & Zuraidah A. Majid. 2011.
Budaya dan Pembelajaran. Kuala Lumpur: Oxford Fajar.
Noorashikim Noor Ibrahim. 2003. Pengetahuan Pedagogikal Kandungan (PPK) Guru Matematik
dalam Tajuk Algebra di Daerah Kota Bharu, Kelantan. Tesis Ijazah Sarjana. Universiti
Kebangsaan Malaysia.

90