Page 15 - คู่มือการปลูกฝังอุดมการณ์ทางทหาร

๑๒

่
่
่
ึ
่
็
ิ
(Self-discipline) รวมถงการมีสุขภาพกายทีแข็งแรง คนทีมีสภาพร่างกายแขงแรงจะพรอมทีจะทําภารกจทีได้รับ
้
้
ั
ุ
ั
ํ
็
้
มอบหมายได้ดีกวา การทําตนเปนตัวอยางทีดีของผูนาจึงรวมถึงการสนบสนนใหผูใต้บงคบบญชามีการออกกําลังกายด้วย
่
ั
่
่
ั
้
้
ั
้
่
่
ํ
ดังนน ผูนาทางทหารต้องทําตนเป็นตัวอย่างทีดีในเรืองการปฏิบัติตัวอย่างมืออาชีพ (Professional Conduct)
บคลิกภาพส่วนตัว (Appearance) และสภาพร่างกาย (Physical conditioning)
ุ
๕. มีความสามารถในการตดต่อสือสาร (Communicate)
ิ
่
ุ
ื
่
่
ิ
ุ
่
เนองจากข้อมูลขาวสารเปนจดประสานทีสําคญระหวางผูนาและการปฏบติงานอยางมีจดหมาย
ั
่
้
ั
่
็
ํ
่
้
ํ
้
ํ
ดังนนผูนาทีประสบความสาเร็จจะต้องฟังความคิดเห็นของผูใต้บังคับบัญชา และต้องพยายามเปิดโอกาสให้มีการ
ั
้
ั
่
สือสารระหวางผูนาและผูใต้บงคบบญชาแบบสองทาง โดยผูนาจะต้องสามารถถายทอดความคดเห็นของตนไดอยาง
้
่
่
้
้
ั
่
้
ั
ํ
ํ
ิ
่
้
ั
ั
ิ
ิ
้
่
ั
ั
ื
ชัดเจนและมประสิทธภาพไปสูผูใต้บงคบบญชาหรือเพอนร่วมงาน และยอมรับความคดเห็นของผูอนในการปรบปรุง
ี
ื
่
้
่
่
ื
่
ิ
่
ํ
่
หนวยงานและเพอทําให้หนวยงานประสบความสําเรจในภารกจ ผูนาทีรูข้อมูลข่าวสารทีดีจะสามารถประเมิน
็
้
็
้
้
ื
ิ
่
ั
ิ
่
ู
ความกาวหนาในการปฏบติงานของหนวยตนเองเพอทีจะทําให้ภารกจสําเร็จได้อย่างถกต้องตรงตามความเปนจริง
่
โดยผูนาทีประสบความสําเรจจะรบฟงความคดเห็นจากผูใต้บงคบบญชา และรับเอาความคดดีๆ มาประกอบการ
ั
ํ
ั
ั
ั
้
ิ
้
ั
็
่
ิ
ตัดสินใจ ดังนันข้อมูลย้อนกลับของผูใต้บังคับบัญชาจึงมีความสําคัญมากในขณะเดียวกันการทําให้ผูใต้บังคับบัญชา
้
้
้
ี
็
่
ึ
็
ุ
่
่
ได้รับทราบถงคณภาพของงานทเขาได้ทําไปแล้วและความสําคญของงานในหนาทีของเขากจะเปนการเพิม
้
ั
่
ั
่
ั
ประสิทธภาพและสร้างแรงจูงใจแกผูใต้บงคบบญชาทางหนึง จึงเป็นหน้าทีของผูนําทีจะพยายามรักษาช่องทางการ
ิ
่
ั
้
้
่
่
ิ
่
ํ
ิ
่
้
ึ
ื
ิ
ุ
่
สือสารใหเปดอยเสมอ โดยเฉพาะอยางยงการสอสารสองทาง เพราะยงผูนามีความอาวโสมากขนเทาใด
ู
่
้
่
่
้
ึ
่
้
้
้
ี
ั
้
่
ิ
ํ
่
่
้
ั
็
้
ยงจาเปนต้องรับฟงขอมูลขาวสารมากขนเท่านน นอกจากน ผูนาทีดีจะต้องเขาใจวาผู้ใต้บังคับบัญชาอาจเข้าใจ
ํ
้
ํ
้
่
ํ
่
่
่
่
่
แตกต่างจากสิงทีผูนาพยายามจะสือสารออกไป ซึงผูนาจะต้องพยายามสือสารให้ได้อยางชัดเจน
ั
ึ
๖. เห็นความสําคญของการศกษา (Educate Yourself and Others)
่
่
ั
ั
่
ผูใต้บงคบบญชาควรได้รบการฝึกเพอให้สามารถทํางานทีได้รบมอบหมายได้อยางเหมาะสม
ั
้
ั
ื
ั
่
ุ
ึ
็
การฝึกบคคลากรอยางเปนทางการของกองทัพ เช่น การศกษาของทหารอาชีพ (Professional military Education)
การศึกษาเพ่อพัฒนาวิชาชีพ (professional Development Education) ส่วนการฝึกอย่างไม่เป็นทางการ
ื
่
ุ
การปฏบติงาน และประสบการณส่วนบคคลในระดับหนวยงานก็มีส่วนเสริมสําคญต่อการฝึกอยางเปนทางการ
็
ั
ั
่
ิ
์
เช่นกน ดังนนผูนาจะต้องเห็นความสําคญของการใหผูใต้บงคบบญชา มีความรูในงานทีทํา ต้องมองถึงการเป็นพีเลียง
้
ั
่
ั
ํ
้
ั
้
้
ั
ั
่
้
้
ั
่
ั
่
่
ิ
ี
ํ
ั
ั
้
้
ึ
และฝึกให้ทุกคนทางานในหนาทให้ดียงขน โดยการเปดโอกาสให้แกตนเองและผูใต้บงคบบญชา ในการเขารับ
ิ
้
้
ฝึกอบรมเพอเพมประสิทธภาพในการปฏบติงาน หากผูนาคงฝนให้ผูใต้บงคบบญชาทํางานโดยไม่มีความรูในเรืองที ่
่
ื
ิ
้
่
ั
่
ั
ิ
ั
ิ
ื
้
ํ
้
ั
่
รับผิดชอบจะกอใหเกดผลเสียหายได้ ดังคากล่าวของนายพลแมคอาเธอร์ ทว่า “ไม่มีอาชีพอืนใดทีการใช้คนทีขาดการฝึก
ํ
่
่
ิ
้
่
่
ี
ํ
ั
้
้
จะมีผลเสียอยางรุนแรงและมากมายเท่ากบการใช้คนทีขาดการฝึกในอาชีพทหาร” ดังนน ผูนาจะต้องไม่ปล่อยให้
่
ั
่
ั
้
้
่
้
ั
่
้
ั
ผูใต้บงคบบัญชาปฏิบัติงานทงทีไม่มีความรูในเรืองนัน ๆ
ื
ั
๗. จดหาสิงของเพอใช้ในการทํางาน (Equip)
่
่
่
ั
่
ผูนามีหนาทีทีจะใหหนวยงานของตนมีสิงของทีเหมาะสมในการปฏิบติภารกิจซึงได้แก เครืองมือ
้
้
่
่
ํ
่
้
่
่
่
่
้
่
้
เครืองใช้ สถานที สิงอํานวยความสะดวก ทจะทําให้ภารกจสําเรจอยางราบรน บางครังสิงของเหล่านันอาจมีไม่เพียงพอ
ิ
่
่
่
ื
่
็
ี
่
็
ํ
ุ
้
หรือไม่มี ผูนากต้องพยายามดําเนนการจดหาสิงของเหล่านนมา การทีผูนาสนใจแต่การสงการโดยไม่สนใจสนับสนน
่
ั
่
้
ิ
ํ
้
ั
ั
่
์
อปกรณ หรอเครองมือทีมีความจาเปนในการทํางาน จะส่งผลทําให้ใหผูใต้บงคบบญชาขวญเสีย เกดความท้อแท ้
ุ
ื
ิ
ื
ํ
ั
้
ั
ั
ั
็
้
่
่
่
หมดกาลังใจทีจะทํางาน และประสิทธิภาพของงานจะไม่ดีการขาดสิงของทีจําเป็นในการทํางานเหลานีไม่สามารถ
ํ
่
่
้
่
่
ื
ทดแทนได้ด้วยการเพมการฝึกให้มากขึน การเพมคนให้มากขึน หรอการเพิมเวลาให้มากขึนเพอทําให้ภารกจสําเร็จ
้
่
ื
ิ
่
ิ
่
ิ
้
้