Page 66 - 2ממורה מנהל למנהיג
P. 66
ממורה-מנהל-למנהיג-הדרך האופטימלית
למנהיגות חינוכית עוגנים ודרכי פעולה | ג'יבלי דרור
מנהיג חינוכי צריך לשאוף להשאיר חותם ערכי ב .D.A.N-של תלמידיו.
סוגיית המנהיגות בחז"ל כפי שכתבתי במאמריי הקודמים מבססת את
בניית מודל המנהיגות "בשימוש ",תלמידי חכמים והידבקות במידותיהם
.תלמיד חכם הינו מודל לדוגמא אישית בבחינת "נאה דורש נאה מקיים"
מנהל-מנהיג שמוסר את מס הפלאפון שלו לתלמידיו מבטא את תחושת
הפתיחות .מפקד בצבא האוכל לאחר אחרון חייליו מבטא את תחושת
האחריות.
מורה מנהיג אשר יפנים עוגנים אלו ויבסס את שיטת ניהולו הוראתו על
הצבת חזון .פריצת דרך .הצבת מטרות חדשות .מונחים של ערכים וצדק
יהוו נר לרגליו או אז יזכה להדבקת החותם ולשם -מנהיג
