Page 90 - 2ממורה מנהל למנהיג

‫אבני הראשה של תחום המנהיגות בגן הילדים‬
‫בעידן הפוסט מודרני | ג'יבלי דרור‬

‫אשמח מאוד אם תרמתי‬ ‫שלהם כקבוצה וכיחידים‪ .‬רצוי ללמד אותם לשחק במשחקים דידקטיים‬
‫במאמר זה לגיבוש תורת‬ ‫למיניהם על שולחן ולהדגים כיצד אנו פותחים את קופסת המשחק‪,‬‬
‫שומרים אותה בצד‪ ,‬מארגנים את חלקי המשחק לפי ההוראות‪ ,‬מרימים‬
‫המנהיגות בגן בילדים‪.‬‬ ‫מהרצפה חלקים שנפלו ובסיום המשחק אוספים הכל בצורה מסודרת‬
‫הייתה לי הזכות ועודנה‬ ‫ומניחים בשידת המשחקים‪ .‬המשימות של סידור הגן ושמירה על הרכוש‬
‫מתמשכת והולכת בימים אלו‬ ‫תוצגנה בפני הילדים בהדרגה‪ ,‬בהתאם לגילם ורצוי שיעשה הדבר דרך‬
‫לצמוח לצד גננת מחוננת‬
‫ומסורה שהימים והשעות‬ ‫פעילות משחקים ומהנה‪.‬‬
‫במחיצתה עזרו לי לגבש‬
‫תורה זו‪ .‬את מה ששמעתי‬ ‫לסיכומו של דבר מאמר זה מביא בפי המעיין בו את התפיסה כי מנהיגות‬
‫מאשתי במשך השנים גיבשתי‬ ‫הנה תכונה נרכשת‪.‬‬
‫למכלול אחד בהיר למען יטייל‬
‫המעיין בו בשביליו ויבין את‬ ‫בגן הילדים מונחת על כתפי הגננת אחריות מאוד גדולה בגידול דור‬
‫גודל אחריותו לצמיחתו של‬ ‫המנהיגים הבא‪.‬‬

‫דור מנהיגים חדש‪.‬‬ ‫אם בעבר רווחה התפיסה כי מנהיגות היא דבר שמתגבש בגילאים יותר‬
‫מאוחרים או דבר מולד הרי שמאמר זה מוביל את המעיין בו בין אבני הדרך‬

‫ואבני הראשה בעבודת המנהיגות בגן הילדים‪.‬‬

‫אחריות‪ .‬התמדה‪ .‬אמת‪ .‬ביטוי עצמי‪ .‬איפוק‪ .‬עצמאות‪ .‬שיפור תמידי‪.‬‬
‫הסתגלות גמישות‪ .‬הקשבה ואמפתיה‪ .‬שיתוף פעולה‪ .‬תקשורת חיובית‪.‬‬
‫דוגמא אישית ועוד הם אבני דרך חשובים ומעצבים דור מנהיגים כבר בגיל‬

‫הרך‪.‬‬

‫אשמח מאוד אם תרמתי במאמר זה לגיבוש תורת המנהיגות בגן בילדים‪.‬‬
‫הייתה לי הזכות ועודנה מתמשכת והולכת בימים אלו לצמוח לצד גננת‬
‫מחוננת ומסורה שהימים והשעות במחיצתה עזרו לי לגבש תורה זו‪ .‬את‬
‫מה ששמעתי מאשתי במשך השנים גיבשתי למכלול אחד בהיר למען‬
‫יטייל המעיין בו בשביליו ויבין את גודל אחריותו לצמיחתו של דור מנהיגים‬

‫חדש‪.‬‬