Page 222 - dasar-dasar Manajemen Pendidikan Islam
P. 222
Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan Islam
b. Program pembelajaran mencakup akademik, sosial,
religi, kepribadian, dan fisik siswa.
c. Mendorong siswa mempunyai sikap positif terhadap
belajar.
d. Membantu siswa mengembangkan kecakapan
hidup: memotivasi diri dan disiplin diri.
8. Penilaian dan pelaporan prestasi siswa yang bermakna
a. Memberi informasi akurat tentang prestasi belajar
siswa dalam berbagai mata pelajaran dan perkem-
bangan kemampuan sosial siswa.
b. Mengarahkan guru untuk menggunakan berbagai
pendekatan mengajar yang paling sesuai.
c. Mengidentifikasi masalah belajar siswa dan cara
menyelesaikannya bersama orangtua.
d. Mengizinkan orangtua untuk mengobservasi dan
memahami kemajuan belajar siswa.
e. Melakukan berbagai cara untuk mendukung pembe-
lajaran efektif dan upaya meningkatkan rasa percaya
diri siswa.
9. Pelibatan masyarakat yang tinggi
a. Mendorong orangtua aktif dalam kegiatan sekolah.
b. Menekankan pentingnya kemitraan seko-
lah-orangtua/masyarakat agar hasil belajar maksimal.
c. Tanggap terhadap sudut pandang dan kekhawatiran
orangtua.
d. Membentuk jaringan kerja luas: sekolah lain,
orangtua, DUDI, LSM, dan pemerintah lainnya.
220
