Page 221 - dasar-dasar Manajemen Pendidikan Islam

Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan Islam

b. Mempunyai sikap yang positif dan moral yang ting-
gi.
c. Melakukan belajar berkesinambungan dan pengem-
bangan profesi
4. Lingkungan belajar yang kondusif
a. Bersih, aman, nyaman, dan hangat.
b. Dapat menstimulasi anak untuk betah belajar dan
beraktivitas.
c. Tempat bagi semua orang untuk saling mendukung
melalui hubungan yang positif.
d. Mempunyai aturan yang jelas dan sensibel.
e. Mempromosikan rasa saling memiliki dan kebang-
gaan terhadap sekolah.
5. Ramah siswa
a. Mengembangkan potensi siswa dengan maksimal.

b. Menangani kesulitan siswa secara efektif dan efisien.
c. Peka terhadap kebutuhan dan latar belakang siswa.
d. Berhubungan dengan layanan dan sumber yang ada
di luar sekolah, misalnya pusat kesehatan, pusat ke-
budayaan, pusat olah raga, dan rekreasi
6. Manajemen yang kuat
a. Memberdayakan potensi dan sumber sekolah secara
efektif.
b. Mengembangkan program dengan warga dan stake-
holders.
c. Mengambil keputusan secara kolaboratif.
7. Kurikulum yang luas dan berimbang
a. Memberikan pembelajaran aktif dan efektif.

219