Page 31 - DSPM
P. 31

คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย



                อายุ                                                     วิธีประเมิน เฝ้าระวัง                              วิธีฝึกทักษะ
                             ข้อที่             ทักษะ
               (เดือน)                                           โดย พ่อแม่ ผปกครอง เจ้าหน้าท่ ครู และผดูแลเด็ก  โดย พ่อแม่ ผู้ปกครอง ครู และผู้ดูแลเด็ก
                                                                                              ู้
                                                                           ู้
                                                                                        ี
               16 - 17        46       ขีดเขียนได้เอง (FM)        1. ส่งกระดำษและดินสอให้เด็ก          1. ใช้ดินสอสีแท่งใหญ่เขียนเป็นเส้น ๆ บนกระดำษให้เด็กดู (อำจใช้
             (1 ปี 4 เดือน            อุปกรณ์ :                  2. บอกเด็ก “หนูลองวำดรูปซิคะ”        ดินสอ หรือปำกกำ หรือสีเมจิกได้)
                  -          ผ่ำน      1. ดินสอ                   (โดยไม่สำธิตให้เด็กดู)               2. ให้เด็กลองท�ำเอง ถ้ำเด็กท�ำไม่ได้ ช่วยจับมือเด็กให้จับดินสอ

             1 ปี 5 เดือน)            2. กระดำษ                  ผ่าน : เด็กสำมำรถขีดเขียนเป็นเส้นใด ๆ  ขีดเขียนเป็นเส้น ๆ ไปมำบนกระดำษ จนเด็กสำมำรถท�ำได้เอง
                            ไม่ผ่ำน                               บนกระดำษได้เอง
                                                                  หมายเหต : ถ้าเด็กเพียงแต่เขียนจุด ๆ หรือ
                                                                          ุ
                                                                  กระแทก ดินสอกับกระดาษให้ถือว่าไม่ผ่าน



                               47      ท�ำตำมค�ำส่งง่ำย ๆ โดยไม่ม 1. วำงของเล่นทุกชิ้นแล้วเล่นกับเด็ก  1. ฝึกเด็ก ขณะที่เด็กก�ำลังถือหรือเล่นของเล่นอยู่
                                                               ี
                                                 ั
                                      ท่ำทำงประกอบ (RL)          2. มองหน้ำเด็กแล้วบอกเด็ก เช่น “กอด 2. บอกเด็กว่ำ “ส่งของให้แม่” และมองหน้ำเด็ก
                             ผ่ำน      อุปกรณ์ : ของเล่นเด็ก เช่น  ตุ๊กตำซิ” “ขว้ำงลูกบอลซิ” “ส่งรถให้ครูซิ” 3. ถ้ำเด็กท�ำไม่ได้ ให้จับมือเด็กหยิบของแล้วส่งให้พ่อแม่ ผู้ปกครอง

                                      ตุ๊กตำผ้ำ บอล รถ                                                หรือผู้ดูแลเด็ก พร้อมพูดว่ำ “ส่งของให้แม่” ถ้ำเด็กเริ่มท�ำได้ให้ออก
                            ไม่ผ่ำน                                                                    ค�ำสั่งเพียงอย่ำงเดียวและเปลี่ยนเป็นค�ำสั่งอื่น ๆ เพิ่ม

                                                                                                                                                         ื
                                                                  ผ่าน : เด็กสำมำรถแสดงกริยำกับส่งของ  4. กระตุ้นให้เด็กรู้จักแบ่งปัน ของเล่น ขนม หรือสิ่งของอ่น ๆ
                                                                                               ิ
                                                                  ได้อย่ำงน้อย 1 ค�ำส่ง โดยผู้ประเมินไม่ต้อง ให้คนรอบข้ำง เมื่อเด็กท�ำได้ให้ชมเชย
                                                                                 ั
                                                                  แสดงท่ำทำงประกอบ                     วัสดุที่ใช้แทนได้ : ของใช้ในบ้ำนชนิดอื่น ๆ ที่ไม่เป็นอันตรำย


                              48       ตอบชื่อวัตถุได้ถูกต้อง (EL)  ชไปท่ของเล่นท่เด็กคุ้นเคยแล้วถำมว่ำ  1. ให้ใช้ส่งของหรือของเล่นท่เด็กคุ้นเคยและรู้จักช่อ เช่น ตุ๊กตำ บอล
                                                                                ี
                                                                       ี
                                                                   ี
                                                                   ้
                                                                                                                              ี
                                                                                                               ิ
                                                                                                                                               ื
                                      อุปกรณ์ : ของเล่นเด็ก เช่น  “นี่อะไร”                           2. หยิบของให้เด็กดู ถำมว่ำ “น่อะไร” รอให้เด็กตอบ ถ้ำไม่ตอบ
                                                                                                                                  ี
                             ผ่ำน      ตุ๊กตำผ้ำ บอล รถ                                                ให้บอกเด็ก และให้เด็กพูดตำมแล้วถำมซ�้ำให้เด็กตอบเอง
                                                                 ผ่าน : เด็กสำมำรถตอบชื่อวัตถุได้ถูกต้อง  วัสดุที่ใช้แทนได้ : ของใช้ในบ้ำนชนิดอื่น ๆ ที่ไม่เป็นอันตรำย
                            ไม่ผ่ำน                               หรือออกเสียงได้ใกล้เคียง เช่น ตุ๊กตำ – ตำ
             ช่วงอายุ 16 - 17 เดือน
          https://youtu.be/OetHyVaPc9Y                            ได้ 1 ชนิด

                                                                                           คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย : Developmental Surveillance and Promotion Manual (DSPM) 29
   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36