Page 34 - DSPM

คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย

อายุ วิธีประเมิน เฝ้าระวัง วิธีฝึกทักษะ
ข้อที่ ทักษะ
ี
ู้
ู้
(เดือน) โดย พ่อแม่ ผปกครอง เจ้าหน้าท่ ครู และผดูแลเด็ก โดย พ่อแม่ ผู้ปกครอง ครู และผู้ดูแลเด็ก
18 52 เปิดหน้ำหนังสือท่ท�ำด้วย วำงหนงสอไว้ตรงหน้ำเด็ก แสดงวิธกำร 1. เปิดหน้ำหนังสือทีละหน้ำแล้วชี้ให้เด็กดูรูปภำพและปิดหนังสือ
ี
ี
ื
ั
(1 ปี 6 เดือน)  กระดำษแข็งทีละแผ่นได้เอง เปิดหนังสือให้เด็กดู และบอกให้เด็ก 2. บอกให้เด็กท�ำตำม
ผ่ำน (FM) ท�ำตำม 3. ถ้ำเด็กท�ำไม่ได้ให้ช่วยจับมือเด็กพลิกหน้ำหนังสือทีละหน้ำ
 อปกรณ์ : หนังสือรูปภำพ 4. เล่ำนิทำนประกอบรูปภำพ เพื่อเสริมสร้ำงจินตนำกำรของเด็ก
ุ
ไม่ผ่ำน ท�ำด้วยกระดำษแข็ง ผ่าน : เด็กสำมำรถแยกหน้ำและพลิกหน้ำ
ี

หนังสือได้ทีละแผ่นด้วยตนเองอย่ำงน้อย หนังสือท่ใช้แทนได้ : หนังสือเด็กท่ท�ำด้วยพลำสติก ผ้ำ หรือกระดำษ
ี
1 แผ่น หนำ ๆ

53 ต่อก้อนไม้ 2 ชั้น (FM) 1. วำงก้อนไม้ 4 ก้อน ตรงหน้ำเด็ก 1. ใช้วัตถุท่เป็นทรงส่เหล่ยม เช่น ก้อนไม้ กล่องสบู่ วำงต่อกน
ั
ี
ี
ี
 2. ต่อก้อนไม้ 2 ช้นให้เด็กดูแล้วร้อ ในแนวตั้งให้เด็กดู
ื
ั
ผ่ำน อุปกรณ์ : ก้อนไม้ส่เหล่ยม แบบออก 2. กระตุ้นให้เด็กท�ำตำม
ี
ี
 ลูกบำศก์ 4 ก้อน 3. กระตุ้นให้เด็กต่อก้อนไม้เองให้โอกำส 3. ถ้ำเดกทำไม่ได้ให้จับมอเดกวำงก้อนไม้ก้อนท 1 ทพน และ
ี
่
ื
็
้
ื
่
ี
�
็
ไม่ผ่ำน ประเมิน 3 ครั้ง วำงก้อนที่ 2 บนก้อนที่ 1
4. ท�ำซ�้ำหลำยครั้งและลดกำรช่วยเหลือลง จนเด็กต่อก้อนไม้ได้เอง
หำกเด็กท�ำได้แล้วให้ชมเชย เพิ่มควำมภำคภูมิใจในตนเอง หำกเด็ก
ผ่าน : เด็กสำมำรถต่อก้อนไม้โดยไม่ล้ม ต่อได้ 2 ชั้น แล้วให้เปลี่ยนเป็นต่อมำกกว่ำ 2 ชั้น
2 ใน 3 ครั้ง
วัสดุที่ใช้แทนได้ : กล่องเล็ก ๆ เช่น กล่องสบู่ กล่องนม
วัตถุประสงค์ : เด็กตั้งใจ มีควำมพยำยำมท�ำตำมแบบจนส�ำเร็จ

32 คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย : Developmental Surveillance and Promotion Manual (DSPM)