Page 114 - JURNAL PENYELIDIKAN AKADEMIK

J u r n a l P e n y e l i d i k a n I l m u P e n d i d i k a n I P G M J i l i d 5 / 2 0 2 0 | 107

PELAKSANAAN M-PEMBELAJARAN DALAM KALANGAN GURU SEKOLAH
RENDAH DI MALAYSIA SEMASA PERINTAH KAWAL PERGERAKAN

1
Seow Sieu Kian (sieukian@ipgm.edu.my)
Wong Mai Sze (joycewongmaisze@gmail.com)
1
2 Chua Lay Nee, PHD (layneechua813@gmail.com)

1
IPGK Tun Hussein Onn, Batu Pahat
2 IPGK Raja Melewar, Seremban

ABSTRAK

Kajian ini dijalankan untuk mengenalpasti tahap kepuasan peserta Kursus Pemikiran
Komputational dan Reka Bentuk Teknologi Guru Sekolah Rendah Tahun 2020 (Siri 2)
yang terdiri daripada guru-guru sekolah rendah di Malaysia terhadap m-pembelajaran
dalam tempoh Perintah Kawal Pergerakan (PKP). Sampel kajian terdiri daripada 73 orang
peserta Kursus Pemikiran Komputational dan Reka Bentuk Teknologi Guru Sekolah
Rendah Tahun 2020 (Siri 2) dari seluruh Malaysia. Kajian ini ditadbir melalui kaedah
kajian kuantitatif dan disokong oleh dua soalan terbuka secara bertulis. Hasil analisis
menunjukkan responden mempunyai tahap kepuasan yang tinggi terhadap pelaksanaan
kursus (95.8%). Analisis kajian menunjukkan skor min keseluruhan ketiga-tiga dimensi
kajian adalah tinggi iaitu mencapai nilai skor min 3.44. Melalui analisis ujian-t, hasil kajian
menunjukkan tidak terdapat perbezaan tahap kepuasan terhadap pelaksanaan
m-pembelajaran dengan faktor jantina dan faktor lokasi dalam kalangan peserta kursus.
Justeru, hasil dapatan menunjukkan tidak terdapat kekangan dalam kalangan peserta
untuk melaksanakan m-pembelajaran melalui kursus dalam talian semasa PKP.

Kata Kunci: m-pembelajaran, Perintah Kawal Pergerakan (PKP), Kursus dalam talian

Abstract

The main aim of this study was to observe participant’s level of satisfaction towards m-
learning in teaching and learning process during Movement Control Order (MCO). The
respondents in this study were 73 participants from primary schools was enrolled in the
Pemikiran Komputasional dan Reka Bentuk Teknologi Guru Sekolah Rendah Tahun 2020
(Siri 2) course from whole country. The method of this study was survey research by using
questionnaire instrument and two open-ended questions to get feedback from
respondents. The findings of this study indicated the respondents had a high level
satisfaction (95.8%) towards m-learning. Data of analysis showed that mean score value