Page 128 - JURNAL PENYELIDIKAN AKADEMIK

J u r n a l P e n y e l i d i k a n I l m u P e n d i d i k a n I P G M J i l i d 5 / 2 0 2 0 | 121

murid Tahap Satu (Tahun Satu, Dua dan Tiga) di semua sekolah rendah akan bertumpu
kepada perkembangan pelajaran murid atau berorientasikan pembelajaran dan bukan
lagi berorientasikan peperiksaan mulai 2019. Datuk Dr Amin Senin menyatakan
pentaksiran alternatif yang menggantikan peperiksaan formal perlu mewujudkan budaya
pembelajaran yang lebih menyeronokkan dan bermakna. Penumpuan kepada
penerapan kasih sayang, kegembiraan, hormat-menghormati dapat membantu guru
dalam memantapkan pembangunan sahsiah murid di samping itu pembabitan ibu bapa
dalam usaha mewujudkan persekitaran pembelajaran yang kurang tekanan di peringkat
awal usia persekolahan. Ini diikuti oleh Surat Siaran Kementerian Pendidikan Malaysia
Bilangan 14 Tahun 2018 yang bertarikh pada 19 Disember 2018 telah memaklumkan
Pemansuhan Amalan Peperiksaan Pertengahan dan Akhir Tahun murid Tahap 1 (Tahun
1, Tahun 2 dan Tahun 3) di sekolah rendah termasuk Murid Berkeperluan Khas di
Sekolah Pendidikan Khas, Program Pendidikan Khas Integrasi dan Program Pendidikan
Inklusif di Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) mulai tahun 2019.

Pentaksiran alternatif yang akan dilaksanakan juga merupakan sebahagian
daripada proses pembelajaran dan seiring dengan pelaksanaan PBD yang juga
merupakan salah satu komponen PBS yang berfokus kepada perkembangan dan
kemenjadian murid secara holistik.

Berikutan dengan perlaksanaan PBD di sekolah, pembinaan Modul Bimbingan
Instruksional untuk Pelaksanaan PBD telah mula dibina oleh Institut Pendidikan Guru
Malaysia (IPGM), untuk memberikan latihan bimbingan instruksional kepada pensyarah-
pensyarah IPG dalam proses memberi bimbingan instruksional berasaskan sekolah
bersama School Improvement Specialist Coaches- (SISC+). Bimbingan instruksional
perlu dilaksanakan di sekolah dengan kerjasama JPN di semua negeri bersama
pensyarah-pensyarah IPG. Pihak Institut Pendidikan Guru Kampus Ipoh (IPGKI) telah
bekerjasama dengan Pejabat Pendidikan Daerah Kinta Utara untuk sama-sama
berganding bahu dalam menjayakan PBD di sekolah. Surat lantikan sebagai pensyarah
pembimbing PBD untuk sekolah tahun 2019 (IPIP.HK.09/005/Jld.16) telah dikeluarkan
pada 8 Ogos 2019 kepada pensyarah-pensyarah yang telah di kenalpasti untuk menjadi
pembimbing instruksional (PI) kepada guru-guru di sekolah daerah Kinta Utara dalam
pelaksanaan PBD ini. Misi utama pembimbing instruksional ke sekolah adalah untuk
memberikan bimbingan tentang PBD berdasarkan Kerangka Pelaksanaan Bimbingan
Instruksional Berasaskan Sekolah IPGM kepada guru-guru di sekolah yang berkaitan.
Kolaborasi yang bersifat hands holding untuk Bimbingan Instruksional Berasaskan
Sekolah bukan hanya melibatkan pensyarah-pensyarah IPGKI dengan pihak guru-guru
di sekolah, malah juga SISC+ dari Pejabat Pendidikan Daerah juga turut dilibatkan
bersama untuk menjayakan keseluruhan program ini.