Page 129 - JURNAL PENYELIDIKAN AKADEMIK

J u r n a l P e n y e l i d i k a n I l m u P e n d i d i k a n I P G M J i l i d 5 / 2 0 2 0 | 122

Berdasarkan Pasukan Panel Modul Bimbingan Instruksional untuk Pelaksanaan PBD
(Mei, 2019), PI merupakan rakan kongsi/rakan pembelajaran guru untuk membantu
mereka meningkatkan pengajaran dan pembelajaran ke arah keberhasilan murid. PI akan
menjalankan aktiviti secara hands-on dengan guru-guru yang dibimbing di sekolah yang
juga dikenali sebagai Guru dibimbing (GD). GD dan PI bekerjasama atas prinsip
partnership seperi yang disarankan oleh Knight (2018). Knight menyarankan pendekatan
perkongsian ini adalah berlandaskan kepada lapan elemen yang penting, iaitu
Kesaksamaan (Equality), Pilihan (Choice), Suara (Voice), Dialog, Refleksi, Praktikal
(Praxis) dan Timbal balik (Reciprocity) . Kesaksamaan merujuk kepada PI dan GD
adalah rakan kongsi yang sama. Pilihan merujuk kepada GD harus membuat pilihan
mengenai apa dan bagaimana mereka belajar. Suara merujuk kepada Pembelajaran
profesional perlu memberi peluang dan menghormati suara GD. Pembelajaran
profesional antara GD dan PI harus mengupayakan dialog autentik (in dialogue
everybody wins). Refleksi adalah sebahagian daripada pembelajaran profesional yang
harus diamalkan. Untuk elemen praktikal, GD harus menerapkan pembelajaran mereka
dalam amalan kehidupan sebenar dan akhir sekali elemen Timbal balik merujuk kepada
PI harus sedar bahawa seseorang pembimbing akan ‘menuai apa yang mereka semai’

Keseluruhan proses Bimbingan Instruksional Berasaskan Sekolah yang dipraktikkan
adalah bertunjangkan kepada Kitaran Bimbingan Instruksional oleh Dr Jim Knight yang
digelar sebagai The Impact Cycle.

Rajah 1: The Impact Cycle

The Impact Cycle seperti di Rajah 1, merupakan satu kitaran Bimbingan Instruksional
yang terdiri daripada 3 komponen, iaitu Komponen 1 (Identify/Kenal Pasti). Komponen 2
(Learn/Belajar) dan Komponen 3 (Improve/Meningkatkan). Untuk pelaksanaan ketiga-
tiga komponen 1,2 dan 3, PI merupakan rakan kongsi/rakan pembelajaran guru dalam
membantu mereka meningkatkan pengajaran dan pembelajaran supaya murid menjadi
lebih berjaya. Untuk melakukan ini, PI akan bekerjasama dengan GD untuk