Page 28 - JURNAL PENYELIDIKAN AKADEMIK

J u r n a l P e n y e l i d i k a n I l m u P e n d i d i k a n I P G M J i l i d 5 / 2 0 2 0 | 21

PERSOALAN KAJIAN

Persoalan-persoalan kajian yang dikemukakan dalam kajian ini ialah seperti berikut:
1. Apakah pengalaman pelajar guru menghadiri kursus PAK21 sebelum mereka
menjalani Praktikum Fasa I dan Praktikum Fasa II?
2. Apakah komitmen responden dalam pelaksanaan PAK21 semasa mereka
menjalani Praktikum Fasa I dan Praktikum Fasa II?
3. Apakah kesediaan responden untuk melaksanakan PAK21 semasa mereka
menjalani Praktikum Fasa I dan Praktikum Fasa II?
4. Apakah amalan responden dalam melaksanakan PAK21 semasa mereka
menjalani Praktikum Fasa I dan Praktikum Fasa II?
5. Adakah terdapat korelasi antara komitmen dan amalan responden dalam
pelaksanaan PAK21 semasa pelajar guru menjalani Praktikum Fasa II?

KEPENTINGAN KAJIAN

Hasil kajian ini diharapkan dapat memberikan satu gambaran mengenai komitmen,
kesediaan dan amalan PAK21 semasa pelajar guru menjalani praktikum. Tahap
komitmen, kesediaan dan amalan PAK21 yang tinggi semasa PdP dalam kalangan guru
adalah penting bagi meningkatkan kualiti pembelajaran murid-murid sekolah di Malaysia.
Kesemua aspek tersebut merupakan prasyarat bagi meningkatkan mutu pendidikan
negara. Justeru, pelajar guru perlu memantapkan pengetahuan dan kefahaman
pelaksanaan PAK21 semasa latihan mereka di Institut Pendidikan Guru (IPG) .

Dapatan kajian yang diperolehi daripada kajian ini dapat membantu pihak
pengurusan dan pentadbiran IPG untuk membuat perancangan dan tindakan sewajarnya
dalam meningkatkan dan memantapkan penguasaan PAK21 dalam kalangan pelajar
guru kerana mereka merupakan bakal guru yang akan ditempatkan untuk mengajar di
sekolah-sekolah seluruh Malaysia. Dapatan kajian juga boleh menjadi panduan bagi
mengenal pasti faktor dalam merangka dan mengendali program yang boleh
meningkatkan profesionalisme keguruan dalam pemahaman dan pengaplikasian PAK21.

METODOLOGI KAJIAN

Kajian ini menggunakan kaedah kuantitatif dengan menggunakan borang soal selidik
dalam proses pengumpulan data. Instrumen kajian adalah merupakan borang soal selidik
yang dibina berdasarkan elemen kemahiran PAK21. Sampel kajian ialah pelajar guru
Ambilan Jun 2016 di IPGKPP. Data dikutip selepas responden menjalani Praktikum Fasa