Page 96 - JURNAL PENYELIDIKAN AKADEMIK
P. 96

J u r n a l   P e n y e l i d i k a n   I l m u   P e n d i d i k a n   I P G M   J i l i d   5 / 2 0 2 0  | 89




               Penglibatan  diri  dalam  pembelajaran  dalam  talian,  membolehkan  seseorang  itu
               melaksanakan proses PdP serta menghadiri kursus secara dalam talian tanpa sebarang
               masalah. Ini dapat membuka peluang seseorang untuk meningkatkan berkemampuan
               diri  dan  menimba  pengetahuan  yang  sama  seperti  mana  mereka  hadir  ke  kelas  di
               kampus.  Oleh  itu,  kajian  ini  dijalankan  untuk  mengenal  pasti  tahap  kesediaan
               pembelajaran  dalam  talian  oleh  pelajar  Institut  Pendidikan  Guru  Kampus  Pendidikan
               Islam  meliputi  aspek  kesediaan,  sikap,  kemahiran  dan  pengetahuan  terhadap
               pembelajaran dalam talian. Kajian ini juga turut berhasrat untuk mengkaji tahap komitmen
               pensyarah terhadap pembelajaran dalam talian.



               TUJUAN KAJIAN

               Tujuan kajian ini dilakukan adalah untuk mengenal pasti tahap kesediaan pembelajaran
               dalam talian ke atas sikap, kemahiran dan pengetahuan dalam kalangan pelajar IPG
               Kampus  Pendidikan  Islam  serta  mengenalpasti  tahap  komitmen  pensyarah  terhadap
               pembelajaran dalam talian.




               OBJEKTIF KAJIAN

                      1.  Mengenal  pasti  tahap  kesediaan  pembelajaran  digital  pelajar  meliputi
                           kesediaan, sikap, kemahiran dan pengetahuan terhadap pembelajaran dalam
                           talian.
                      2.  Mengenal  pasti  tahap  komitmen  pensyarah  terhadap  pembelajaran  dalam
                           talian.
                      3.  Mengenal pasti tahap kesediaan pelajar IPG terhadap pembelajaran dalam
                           talian.


               METODOLOGI

               Kajian tinjauan ini dijalankan dengan mengedarkan borang soal selidik secara  google
               forms kepada pelajar yang terlibat di IPGKPI. Soal selidik berkisar kepada 6 bahagian.
               Bahagian  tersebut  terdiri  daripada  Bahgian  A:  Demografi  Responden,  Bahagian  B:
               Kesediaan Terhadap Pembelajaran Secara Dalam Talian (Online Learning). Bahagian C:
               Sikap Terhadap Pembelajaran Dalam Talian (Online Learning), Bahagian D: Kemahiran
               Terhadap  Pembelajaran  Dalam  Talian  (Online  Learning),  Bahagian  E:  Pengetahuan
               Terhadap  Pembelajaran  Dalam  Talian  (Online  Learning)  dan  Bahagian  F:  Komitmen
               Pensyarah Terhadap Pembelajaran Dalam Talian (Online Learning).
   91   92   93   94   95   96   97   98   99   100   101