Page 63 - LAPORAN PEO.pdf

Laporan Kajian Objektif Pendidikan Program (PEO)

g) Analisis Tahap Kemahiran Pemikiran

Jadual 4.13 mempamerkan dapatan min pencapaian aspek kemahiran pemikiran graduan
PISMP. Dapatan menunjukkan min keseluruhan bagi aspek kemahiran pemikiran adalah
pada tahap yang tinggi (Min=3.36 SP=0.537). Daripada tiga item yang dikemukakan, dua
item yang mempunyai min tertinggi iaitu mempunyai daya pemikiran yang analitikal dalam
pengajaran (Min=3.51 SP=0.519) dan boleh merangsang pemikiran pelajar (KBAT) semasa
sesi P&P(Min=3.51 SP=0.529), manakala item min yang terendah ialah mempunyai
pemikiran yang kreatif (Min=3.48, SP=0.515). Keseluruhan kesemua item konstruk
Kemahiran Pemikiran adalah pada tahap tinggi.

Jadual 4.13: Tahap Konstruk Kemahiran Pemikiran
No Item Min SP Tahap
028 Mempunyai daya pemikiran yang analitikal 3.51 0.519 Tinggi
dalam pengajaran
029 Mempunyai pemikiran yang kreatif 3.48 0.515 Tinggi
030 Merangsang pemikiran pelajar (KBAT) semasa 3.51 0.529 Tinggi
sesi P&P
Keseluruhan 3.36 0.537 Tinggi

h) Analisis Tahap Kemahiran Komunikasi

Jadual 4.14 mempamerkan dapatan min pencapaian aspek nilai kemahiran komunikasi
graduan PISMP. Dapatan menunjukkan min keseluruhan bagi aspek kemahiran komunikasi
adalah pada tahap yang tinggi (Min=3.31, SP=0.548). Daripada dua item yang dikemukakan,
min tertinggi iaitu bagi item mempunyai kemahiran mendengar dan berinteraksi (M=3.35, SP=
0.523), diikuti dengan item penguasaan bahasa selain bahasa ibunda (M=3.27, SP = 0.594).
Keseluruhan kesemua item konstruk Kemahiran Komunikasi adalah pada tahap tinggi.

Jadual 4.14: Tahap Konstruk Kemahiran Komunikasi
No Item Min SP Tahap
031 Mempunyai penguasaan bahasa selain bahasa 3.27 0.594 Tinggi
ibunda
032 Mempunyai kemahiran mendengar dan 3.35 0.523 Tinggi
berinteraksi
Keseluruhan 3.31 0.548 Tinggi

i) Analisis Tahap Kemahiran Penilaian

Jadual 4.15 mempamerkan dapatan min pencapaian aspek nilai kemahiran penilaian graduan
PISMP. Dapatan menunjukkan min keseluruhan bagi aspek kemahiran penilaian adalah pada
tahap yang tinggi (Min=3.23, SP=0.516). Daripada dua item yang dikemukakan, item

47