Page 34 - JURNAL PENYELIDIKAN AKADEMIK IPGM 2021
P. 34
JURNAL PENYELIDIKAN AKADEMIK IPGM
JILID 6/2021
turun dokumen yang diakses melalui internet. GC juga boleh dijadikan sebagai
satu stor untuk menyimpan hasil kerja pelajar dalam format tanpa kertas, satu
mekanisma untuk memberi, menerima dan mengenal pasti akan penilaian dan
tugasan pelajar serta mempunyai ciri penggredan yang mudah (Iftakhar, 2016).
PERNYATAAN MASALAH
Institut Pendidikan Guru Kampus di seluruh Malaysia telah diarahkan
menggunakan GC dalam proses PdP dalam talian dengan disediakan e-mel e-
pembelajaran untuk setiap pelajar dan pensyarah. Walau bagaimanapun terdapat
beberapa cabaran dalam perlaksanaan GC di Institut Pendidikan Guru Kampus
kerana ianya merupakan aktiviti PdP norma baharu dalam situasi pandemik
COVID-19. Justeru itu, kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengenal pasti
cabaran siswa guru dalam pengajaran dan pembelajaran secara dalam talian
melalui medium Google Classroom di IPG Kampus Ilmu Khas. Tujuan kedua
pula adalah untuk menganalisis cadangan siswa guru dalam PdP secara dalam
talian melalui medium Google Classroom di IPG Kampus Ilmu Khas.
OBJEKTIF KAJIAN
Objektif kajian ini adalah seperti berikut:
1. Mengenal pasti cabaran siswa guru dalam PdP secara dalam talian
melalui medium Google Classroom di IPG Kampus lmu Khas.
2. Menganalisis cadangan siswa guru dalam PdP secara dalam talian
melalui medium Google Classroom di IPG Kampus Ilmu Khas.
PERSOALAN KAJIAN
1. Apakah cabaran siswa guru dalam PdP secara dalam talian melalui
medium Google Classroom di IPG Kampus Ilmu Khas?
2. Apakah cadangan siswa guru dalam PdP secara dalam talian melalui
medium Google Classroom di IPG Kampus Ilmu Khas?
METODOLOGI
Kajian ini merupakan kajian kes dengan menggunakan pendekatan kualitatif.
Menurut Sabitha Marican (2009), kajian kes ialah sejenis kajian untuk mengkaji
dan menjelaskan satu kelompok yang kecil secara mendalam. Creswell (2003),
pula menjelaskan kajian kes merupakan strategi reka bentuk kajian yang paling
berkesan kerana memiliki ciri-ciri kesahan yang tinggi. Seterusnya Fraenkel dan
29
