Page 39 - JURNAL PENYELIDIKAN AKADEMIK IPGM 2021
P. 39
JURNAL PENYELIDIKAN AKADEMIK IPGM
JILID 6/2021
guru dengan selalu bertanya khabar dan menggunakan medium lain seperti
WhatsApp untuk memudahkan penyampaian maklumat berkaitan PdP. Pengkaji
berharap agar pihak pentadbiran di Institut Pendidikan Guru Kampus khasnya
dan Institut Pendidikan Guru Malaysia menyediakan alternatif lain bagi
memastikan PdP dalam talian dapat dilaksanakan dengan sempurna dan berkesan
agar ilmu dan kemahiran yang perlu kuasai oleh pelajar dapat dicapai.
RUJUKAN
Chua Yan Piaw. (2011). Kaedah Penyelidikan edisi Kedua. Kuala Lumpur: McGraw Hill
Sdn.Bhd.
Creswell, J.W. (2003). Research Design: Qualtative, quantitative and mixed methods
approach. Thousands Oaks, CA: Sage Publication.
Ehwan Ngadi. (2020, Januari). COVID-19: Implikasi pengajaran dan pembelajaran atas
talian. Capaian daripada https://www.usim.edu.my/news/in-our-words/covid19-
implikasi-pengajaran-dan-pembelajaran-atas-talian/
Fraenkel, J. R. & Wallen, N. E. (2010). How to design and evaluate research in
education. Singapura: Mc. Graw Hill.
Iftakhar, S. (2016). Google Classroom: What works and how? Journal of Education and
Social Sciences, Vol. 3, (Feb.) ISSN 2289-98553, doi: http://jesoc.com/wp-
content/uploads/2016/03/KC3_35.pdf
Jabatan Pembangunan Kemahiran, Malaysia. (2020, Jun 25). Cabaran pembelajaran
online – cadangan mengatasinya. Capaian daripada
http://jpkmalaysia.com/cabaran-pembelajaran-online-cadangan-mengatasinya/
John, V. M. (1983). Introduction to qualitative research methods: The search for
meanings. Second Edition. John Wiley and Sons. Toronto.
Rizqon Halal Syah Aji. (2020). Dampak COVID-19 pada pendidikan di Indonesia:
sekolah, keterampilan, dan proses pembelajaran. SALAM; Jurnal Sosial &
Budaya Syar-i FSH UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Vol. 7 No. 5, 395-402, doi:
10.15408/sjsbs.v7i5.15314
Sabitha Marican. (2009). Kaedah pengkajian sains sosial. Malaysia: Pearson Malaysia,
Sdn. Bhd.
Shaharanee, I. N. M., Jamil, J. M., & Rodzi, S. S. M. (2016). Google classroom as a tool
for active learning. AIP Conference Proceedings, 1761(1), 020069.
https://doi.org/10.1063/1.4960909.
Siti Asmah Mohamed dan Maisurah Shamsuddin. (2020). Google Classroom sebagai
sistem pengurusan pembelajaran (LMS) mod atas talian untuk pengajaran dan
pembelajaran matematik sepanjang tempoh perintah kawalan pergerakan (PKP).
SIG : e-Learning@CS, eISBN : 978-967-0841-88-5, Publication Date: 11
September 2020, doi: https://appspenang.uitm.edu.my/buletin%20jskm
34
