Page 66 - JURNAL PENYELIDIKAN AKADEMIK IPGM 2021

JURNAL PENYELIDIKAN AKADEMIK IPGM
JILID 6/2021

murid khas mempunyai kemahiran dan masalah yang berlainan. Mereka perlu
bimbingan individu untuk satu jangka masa yang panjang. Masalah ketidak
kehadiran yang sering berlaku, mengganggu pelaksanaan PBD kerana sukar
untuk menilai perkembangan murid.

6. Gangguan pembelajaran

Dalam dunia pendidikan khususnya yang melibatkan murid sekolah, gangguan
pembelajaran sebenarnya sudah lama berlaku, di peringkat lokal dan global, yang
secara langsung dan berkala. Namun gangguan-gangguan ini kurang diberi
perhatian kesannya kepada pendidikan anak-anak kerana ia berlaku sepanjang
masa atau mungkin juga kerana mengikut lokasi seperti pedalaman, luar bandar
dan bandar. Perlu juga diambil kira aspek lain seperti masalah kesihatan fizikal,
mental dan emosi akibat ‘terkurung’ apabila murid tidak boleh keluar rumah,
berjumpa rakan, beriadah, yang berkeluarga besar tapi rumah kecil, yang tidak
cukup makan, menghadapi konflik keluarga dan pelbagai lagi masalah lain yang
kadang kala tidak terfikir oleh setengah pihak. Hakikatnya, semua di atas adalah
pelbagai bentuk gangguan pembelajaran, yang sekiranya tidak ditangani dengan
berkesan, akan menjejaskan pembelajaran anak-anak, walau di mana mereka
berada.

7. Keperihatinan pihak pengurusan dan kepimpinan pendidikan

Sokongan ibu bapa dan keprihatinan kepimpinan sekolah sangat diperlukan oleh
guru baharu. Melaksanakan PBD semasa pandemik COVID-19 menyedarkan
kita tentang hal berkaitan pendidikan yang melibatkan anak-anak, generasi masa
hadapan dan bukan di bawah tanggungjawab guru semata, malah tanggungjawab
yang perlu dipikul bersama-sama, merentas kementerian, jabatan, bahagian,
sempadan, bangsa, agama dan politik. Pandemik ini membangkitkan
tanggungjawab untuk menjadi pemimpin kepada diri sendiri dan orang lain;
hormati pandangan dan kehidupan orang sekeliling; serta prihatin, cakna dan
bersangka baik dengan makhluk lain. Guru-guru iterim masih dalam proses
belajar mengenai pentaksiran. Sewajarnya, perlu ada bimbingan berterusan
daripada pelbagai pihak untuk memastikan guru-guru ini memperolehi ilmu dan
kemahiran yang sepatutnya bagi melaksanakan PBD.

8. Guru sukar melaksana pembelajaran dalam talian semasa PKP

Cabaran melaksanakan PdPR adalah memastikan keberadaan murid semasa
kelas sedang berlangsung, diikuti dengan penyesuaian kaedah pengajaran dengan
keperluan dan kesediaan murid, di samping memastikan murid memberi
tumpuan, kefahaman dan keseronokan belajar. PKP yang berlaku sepanjang
tahun 2020 bukan sahaja menjejaskan pendidikan anak-anak, malah telah
mengubah nilai, amalan dan budaya hidup kita. Menghargai nyawa, menjaga
kebersihan, kuarantin diri, menjaga jarak sudah menjadi nilai yang wajib

61