Page 52 - RUJUKAN - Modul Asas Numerasi Bahasa Melayu

LATIHAN A
LATIHAN A LATIHAN B LATIHAN B
LATIHAN B
LATIHAN B
UNIT 8: T
ALAM LING
UNIT 8: T OLAK D ALAM LING K UNGA N 10
UNGA
N 10
UNIT 8: TOLAK DALAM LINGKUNGAN 10
K
OLAK D
Isikan tempat kosong.
Pangkah satu objek dan tuliskan jawapan yang betul.
Pangkah satu objek dan tuliskan jawapan yang betul. Isikan tempat kosong.
kan ayat
matema
bawah.
Selesai
k
ti
Selesaikan ayat matematik di bawah.
di
Contoh:
Contoh: Contoh:
Contoh:
PANDUAN KEPADA GURU DAN IBU BAPA Contoh : 8 − 4 4
PANDUAN KEPADA GURU DAN IBU BAPA
Contoh: 8 − 4 = 4 =
CADANGAN KOMUNIKASI
OBJEKT
1 1 OBJEKTIF 3 3 CAD ANG AN KO M UNIK ASI
IF
i. Berapakah bilangan objek
Pada akhir unit ini murid�murid dapat:
Pada akhi r uni t i ni muri d � muri d dapat: i. Berapakah bilangan objek Kurang 1 daripada 7 ialah 6 6
1 daripa
Kurang
da
alah
7 i
7 − 3 =
dalam bekas ini??
=
dal am bekas i ni 4 4 − − 2 2 = 2 2 1. 1. 7 − 3 =
ii. Berapa baki yang tinggal?
i. Menentukan nilai kurang satu daripada suatu
i. Mene ntuka n ni l ai kurang satu dari pada suatu ii. Berapa baki yang tinggal?
pada l
Kurang satu dari
iii.
nombor. iii. Kurang satu daripada lapan apan
nombor.
ialah tujuh.
ii. Menulis ayat matematik bagi operasi tolak.
ii. Menulis ayat matematik bagi operasi tolak. ialah tujuh. 1. 1.
iv. 8 � 3 sama dengan berapa?
iii. Menyelesaikan masalah harian yang mudah.
iii. Menyelesaikan masalah harian yang mudah. iv. 8 � 3 sama dengan berapa?
1. 1.
2. 2.
6 − 5 =
6 − 5 =
9
N KATA
AA
NDAHAR
PERBE
da
ialah
Kurang
1 daripa
TIPS IBU BAPA
2 2 TIPS IBU B APA 4 4 PERBENDAHARAAN KATA Kurang 1 daripada 9 ialah
• Tolak
ak
To
l
•
Pangkah
a
di
Se
akan objek pe
i.i. Sediakan objek pembilang (gula�gula, • Pangkah
l
mbi
a
�
ng (gul
gul
a,
•
=
penyedut minuman, batang ais krim, • Asingkan 2. 2. − − =
penyedut minuman, batang ais krim,
ngkan
Asi
•
mainan dan sebagainya). • Keluarkan 3. 3. 8 − 2 =
mainan dan sebagainya).
8 − 2 =
Kel
kan
uar
•
• Kurangkan
Kurangkan
•
Sediakan 2 pinggan/bekas/cawan/bakul.
ii. ii. Sediakan 2 pinggan/bekas/cawan/bakul.
2.
zaan
• Perbezaan 2.
Perbe
•
ngan
Perbandi
iii. iii. Masukkan beberapa objek ke dalam satu • Perbandingan Kurang 1 daripada 6 ialah
Masukkan beberapa objek ke dalam satu
•
Kurang 1 daripada 6 ialah
bekas (jumlah kurang daripada 10).
bekas (jumlah kurang daripada 10).
iv. iv. Minta murid keluarkan beberapa objek dari
Minta murid keluarkan beberapa objek dari
bekas tersebut. 5 5 RUJUKAN 3. 3.
bekas tersebut.
KAN
RUJU
9 − 7 =
v. v. Minta murid kira berapa baki yang tinggal 4. 4. 9 − 7 =
Minta murid kira berapa baki yang tinggal
bawah.
Imbas QR kod di
di dalam bekas itu.
di dalam bekas itu. Imbas QR kod di bawah.
Kurang 1 daripada 5 ialah
=
vi. vi. Ibu bapa perlu bimbing murid sehingga Kurang 1 daripada 5 ialah − − =
Ibu bapa perlu bimbing murid sehingga
menguasai semua soalan pada setiap
menguasai semua soalan pada setiap
latihan. Catatkan tarikh penguasaaan murid
latihan. Catatkan tarikh penguasaaan murid
pada ruangan yang disediakan. Menguasai Menguasai
pada ruangan yang disediakan.
Menguasai
Menguasai
LATIHAN C:
LATIHAN A:
LATIHAN A : Menguasai LATIHAN C:
Menguasai
LATIHAN B :
LATIHAN B:
N
10
DALAM LINGKUNGAN 10
UN
DALAM LINGK
GA
Tol ak tekn i k ja ri Tolak isi tempat DALAM LINGK UN GA N 10 DALAM LINGK UN GA N 10 DALAM LINGKUNGAN 10
Tolak isi tempat
Tolak teknik jari
DALAM LINGKUNGAN 10
kosong
kosong
47
44 4546 47 47
44