Page 55 - RUJUKAN - Modul Asas Numerasi Bahasa Melayu

LATIHAN B
LATIHAN A
LATIHAN A LATIHAN B LATIHAN C
LATIHAN C
UNIT 9: TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18 Selesai kan .
UNIT 9: TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18
Selesaikan.
kan tempat ko
Isi
Isikan tempat kosong.
song
.
Selesaikan.
Selesaikan.
Contoh:
Contoh:
Contoh:
PANDUAN KEPADA GURU DAN IBU BAPA Contoh: I. I. Contoh:
PANDUAN KEPADA GURU DAN IBU BAPA
Contoh:
Puluh
Puluh
Sa
Ambil 7 daripada 12 tinggal 5 ..
Am bi l 7 daripada 12 ti nggal 5 Puluh Sa Puluh SaSa Ambil 6 daripada 12. Berapakah yang tinggal??
h yang
ggal
n
ti
Berapaka
l
Ambi
pada
dari
6
12.
IF
OBJEKT
1 1 OBJEKTIF 2 2 8 8 5 5 9 9
12 12 − − 7 7 = = 5 5 12 12 − − 6 6 = = 6 6
Pada akhi
muri
muri
Pada akhir unit ini murid�murid dapat: 3 3 CAD ANG AN KO M UNIK ASI − − 6 6 − − 7 7
ni
d dapat:
r uni
t i
�
CADANGAN KOMUNIKASI
d
Menentukan nilai kurang satu daripada
i. i. Menentukan nilai kurang satu daripada 2 2 2 2
9
ij
i manggi
s
i. Berapakah bilangan objek
b
Sebuah bakul berisi 15 biji buah manggis. Jika
I. 16 tolak 9 sama dengan _____.
mb
or.
suatu nombor. i. Berapakah bilangan objek I. 16 tolak 9 sam a d engan __ ___. 1. 1. Sebuah bakul berisi 15 biji buah manggis. Jika 9 biji manggis
suatu no
dalam bekas ini?
dikeluarkan, berapakah baki manggis yang tinggal?
dua
ii. ii. Mencari beza antara dua nombor. dalam bekas ini? dikeluarkan, berapakah baki manggis yang tinggal?
no
ez
Menc
a antara
ari
b
mbor.
ii. Berapa baki yang tinggal?
Menul
tik
to
asi
per
l
iii. Menulis ayat matematik bagi operasi tolak. ii. Berapa baki yang tinggal?
iii.
ak.
s ayat matema
i
bagi
o
iii. Kurang satu daripada dua
seca
Meny
ra spontan fakta asas
v.
atak
i
iv. Menyatakan secara spontan fakta asas iii. Kurang satu daripada dua − − = = 2. 2. 3. 3.
an
belas ialah sebelas.
tolak.
tol ak. belas ialah sebelas. −− = =
Puluh
Sa
iv. 14 � 8 = 6, apakah dua
Puluh
Sa
v. v. Menyatakan pasangan nombor yang iv. 14 � 8 = 6, apakah dua Puluh Sa Puluh Sa
an
atak
r ya
Meny
ng
pasangan nombo
nombor lain apabila ditolak,
n, di
to
ak me
mbe
l
mungki
mana apabi
l
ri
mungkin, di mana apabila ditolak memberi nombor lain apabila ditolak,
a di
2. Keluarkan lapan daripada tujuh belas tinggal _____.
bakinya sama dengan 6.
baki yang sama.
baki yang sama. bakinya sama dengan 6. 2. Keluarka n l apan dari pada tuj uh belas ti nggal __ ___. 7 7 6 6 4 4 7 7 2. 2. Sebua h kelas ad a 12 orang mu r id . 8 ora ng daripad any a i ala h
Sebuah kelas ada 12 orang murid. 8 orang daripadanya ialah
vi. vi. Menyatakan secara spontan beza antara I I murid lelaki. Berapakah bilangan murid perempuan dalam kelas
Menyatakan secara spontan beza antara
murid lelaki. Berapakah bilangan murid perempuan dalam kelas
dua nombor.
dua nombor. − − = = − − 2 2 I I − − 6 6
itu?
vii. Menyelesaikan masalah harian yang itu?
vii. Menyelesaikan masalah harian yang
mudah.
mudah. − − = =
3. 3. 11 dikurangkan 4 sama dengan _____._.
kurangkan
di
a d
__
engan
__
sam
1
4
1
2 2 TIPS IBU BAPA
TIPS IBU B
APA
4. 4. 5. 5.
bij
menj
ual
era
p
a
B
i
telur i
tu.
i
bij
b
i telur
Ali
mengum
pul
a
Di
ij
.
5
14
PERBENDAHARAAN KATA
a
l
a
ng (gul
di
Se
mbi
akan objek pe
Sa
i. i. Sediakan objek pembilang (gula�gula, 4 4 PERBE NDAHAR AA N KATA − − = = Puluh Sa Puluh Sa 3. 3. Ali mengumpul 14 biji telur. Dia menjual 5 biji telur itu. Berapa biji
Puluh
�
gul
a,
Puluh
Sa
telur yang tinggal?
penyedut minuman, batang ais krim, telur yang tinggal?
peny
i
s kri
m,
numan, batang ai
edut m
mainan dan sebagainya).
mainan dan sebagainya). 6 6 6 6 8 8 6 6
Pangkah
ii. ii. Masukkan objek ke dalam satu bekas • • Pangkah 4. As i n gkan s em bil an dari pada l apan b elas ti nggal __ ___ .
Masukkan objek ke dalam satu bekas
4. Asingkan sembilan daripada lapan belas tinggal _____ .
ngkan
Asi
(jumlah kurang daripada 18). • • Asingkan − − 1 1 5 5 − − 4 4 3 3 − − = =
(jumlah kurang daripada 18).
kan
uar
Kel
nta muri
a objek
d
uarka
kel
n b
rap
ebe
Mi
iii. iii. Minta murid keluarkan beberapa objek • • Keluarkan
Kurangkan
dari be kas t er sebut dan ki raka n baki yan g • • Kurangkan − − = =
dari bekas tersebut dan kirakan baki yang
Perbe
zaan
tinggal.
ting gal . • • Perbezaan
Perbandingan
mbi
rl
u bi
d sehi
ngga
apa pe
Ibu b
ng muri
iv. iv. Ibu bapa perlu bimbing murid sehingga • • Perbandi ngan
menguasai
s
so
al
an pada setiap
em
menguasai semua soalan pada setiap
ua
latihan. Catatkan tarikh penguasaaan Menguasai Menguasai Menguasai
latihan. Catatkan tarikh penguasaaan
Menguasai
Menguasai
Menguasai
LATIHAN B
LATIHAN B
:
:
murid pada ruangan yang disediakan.
murid pada ruangan yang disediakan. LATIHAN A: LATIHAN A: LATIHAN B: LATIHAN B:
TOLAK DALAM LIMGKUNGAN 18N 18 TOLAK DALAM LIMGKUNGAN 18 TOLAK DALAM LIMGKUNGAN 18
TOLAK
GA
UN
TOLAK
DALAM LIMGK
DALAM LIMGK
N 18
TOLAK DALAM LIMGKUNGAN 18
UN
GA
51
48
48 49 50 51 51