Page 54 - RUJUKAN - Modul Asas Numerasi Bahasa Melayu

LATIHAN B LATIHAN B LATIHAN A
LATIHAN A
LATIHAN B
LATIHAN B
UNIT 9: TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18
UNIT 9: TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18
Isikan tempat kosong.
Isikan tempat kosong. Isi kan tempat ko song .
Isikan tempat kosong.
Selesaikan ayat matematik di bawah.
Selesai kan ayat matema ti k di bawah.
Contoh:
Contoh:
Contoh:
PANDUAN KEPADA GURU DAN IBU BAPA
Contoh : 8 − 4 4 PANDUAN KEPADA GURU DAN IBU BAPA Contoh:
Contoh: 8 − 4 = 4 =
Ambil 7 daripada 12 tinggal 5 . .
Ambil 7 daripada 12 tinggal 5
1 1 OBJEKTIF
OBJEKT
IF
12 12 − − 7 7 = = 5 5
Pada akhi r uni t i ni muri d � muri d dapat: 3 3 CAD ANG AN KO M UNIK ASI
Pada akhir unit ini murid�murid dapat:
CADANGAN KOMUNIKASI
7 − 3 =
=
2
4 4 − − 2 = 2 1. 1. 7 − 3 = i. i. Menentukan nilai kurang satu daripada
2
Menentukan nilai kurang satu daripada
i. Berapakah bilangan objek
I. 16 tolak 9 sama dengan _____.
suatu nombor.
suatu no mb or. i. Berapakah bilangan objek I. 16 tolak 9 sam a d engan __ ___.
dalam bekas ini?
Mencari beza antara dua nombor.
ii. ii. Menc ari b ez a antara dua no mbor. dalam bekas ini?
ii. Berapa baki yang tinggal?
i
Menul
s ayat matema
iii. Menulis ayat matematik bagi operasi tolak. ii. Berapa baki yang tinggal?
iii.
asi
to
per
o
bagi
ak.
l
tik
iii. Kurang satu daripada dua
seca
an
ra spontan fakta asas
Meny
atak
1. 1. i iv. Menyatakan secara spontan fakta asas iii. Kurang satu daripada dua − − = =
v.
belas ialah sebelas.
ak.
tol
tolak. belas ialah sebelas.
iv. 14 � 8 = 6, apakah dua
2. 2. v. v. Menyatakan pasangan nombor yang iv. 14 � 8 = 6, apakah dua
pasangan nombo
an
atak
r ya
ng
6 − 5 =
6 − 5 = nombor lain apabila ditolak,
Meny
nombor lain apabila ditolak,
mana apabi
mbe
mungki
l
ri
a di
ak me
to
l
mungkin, di mana apabila ditolak memberi
n, di
2. Keluarkan lapan daripada tujuh belas tinggal _____.
bakinya sama dengan 6.
baki yang sama. bakinya sama dengan 6. 2. Keluarka n l apan dari pada tuj uh belas ti nggal __ ___.
baki yang sama.
vi. vi. Menyatakan secara spontan beza antara
Menyatakan secara spontan beza antara
dua nombor.
dua nombor. − − = =
vii. Menyelesaikan masalah harian yang
vii. Menyelesaikan masalah harian yang
mudah.
− − = = mudah.
8 − 2 =
3. 3. 8 − 2 = 3. 3. 11 dikurangkan 4 sam a d engan __ __
11 dikurangkan 4 sama dengan _____._.
2 2 TIPS IBU B APA
TIPS IBU BAPA
2. 2.
PERBENDAHARAAN KATA
gul
�
a
ng (gul
mbi
l
a
a,
Se
akan objek pe
di
i. i. Sediakan objek pembilang (gula�gula, 4 4 PERBE NDAHAR AA N KATA − − = =
m,
penyedut minuman, batang ais krim,
numan, batang ai
edut m
i
s kri
peny
mainan dan sebagainya).
mainan dan sebagainya).
Pangkah
ii. ii. Masukkan objek ke dalam satu bekas • • Pangkah 4. As i n gkan s em bil an dari pada l apan b elas ti nggal __ ___ .
Masukkan objek ke dalam satu bekas
4. Asingkan sembilan daripada lapan belas tinggal _____ .
Asi
Asingkan
ngkan
9 − 7 = (jumlah kurang daripada 18). • •
(jumlah kurang daripada 18).
9 − 7 =
Keluarkan
4. 4. iii. iii. Minta murid keluarkan beberapa objek • • Kel uar kan
uarka
n b
kel
d
nta muri
ebe
Mi
rap
a objek
Kurangkan
kas t
er
dari
dari bekas tersebut dan kirakan baki yang • • Kurangkan − − = =
be
g
sebut dan
yan
ki
n baki
raka
Perbe
zaan
Perbezaan
• •
tinggal.
− − = = iv. iv. ting gal . rl u bi mbi ng muri d sehi ngga • • Perbandingan
Perbandi
ngan
Ibu bapa perlu bimbing murid sehingga
Ibu b
apa pe
menguasai s em ua so al an pada setiap
menguasai semua soalan pada setiap
latihan. Catatkan tarikh penguasaaan
Menguasai
Menguasai latihan. Catatkan tarikh penguasaaan MenguasaiMenguasai
LATIHAN C:
LATIHAN A
Menguasai LATIHAN C: LATIHAN A:
:
Menguasai
murid pada ruangan yang disediakan.
LATIHAN B : murid pada ruangan yang disediakan.
LATIHAN B:
DALAM LINGKUNGAN 10
DALAM LINGK UN GA N 10 TOLAK DALAM LIMGKUNGAN 18
N 18
UN
GA
DALAM LIMGK
TOLAK
DALAM LINGK UN GA N 10
DALAM LINGKUNGAN 10
49
46 48 49 49
46