Page 56 - RUJUKAN - Modul Asas Numerasi Bahasa Melayu

LATIHAN B
LATIHAN A
LATIHAN A LATIHAN B LATIHAN C
LATIHAN C
UNIT 9: TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18 Selesai kan .
UNIT 9: TOLAK DALAM LINGKUNGAN 18
Selesaikan.
kan tempat ko
Isi
.
song
Isikan tempat kosong.
Selesaikan.
Selesaikan.
Contoh:
Contoh:
Contoh:
PANDUAN KEPADA GURU DAN IBU BAPA
PANDUAN KEPADA GURU DAN IBU BAPA Contoh: I. I. Contoh:
Contoh:
Puluh
Sa
Sa
Puluh
Ambil 7 daripada 12 tinggal 5 .. Puluh Sa Puluh Sa Ambil 6 daripada 12. Berapakah yang tinggal??
Ambil 7 daripada 12 tinggal 5
pada
Ambi
dari
l
Berapaka
n
ggal
h yang
ti
12.
6
1 1 OBJEKTIF 2 2 8 8 5 5 9 9
OBJEKT
IF
12 12 − − 7 7 = = 5 5 12 12 − − 6 6 = = 6 6
�
d dapat:
muri
d
t i
r uni
ni
CADANGAN KOMUNIKASI
muri
Pada akhi
Pada akhir unit ini murid�murid dapat: 3 3 CAD ANG AN KO M UNIK ASI − − 6 6 − − 7 7
i. i. Menentukan nilai kurang satu daripada 2 2 2 2
Menentukan nilai kurang satu daripada
9
ij
b
i manggi
i. Berapakah bilangan objek
s
Sebuah bakul berisi 15 biji buah manggis. Jika
I. 16 tolak 9 sama dengan _____.
suatu no
mb
or.
suatu nombor. i. Berapakah bilangan objek I. 16 tolak 9 sam a d engan __ ___. 1. 1. Sebuah bakul berisi 15 biji buah manggis. Jika 9 biji manggis
dalam bekas ini?
dikeluarkan, berapakah baki manggis yang tinggal?
ez
a antara
dua
ii. ii. Mencari beza antara dua nombor. dalam bekas ini? dikeluarkan, berapakah baki manggis yang tinggal?
Menc
b
no
mbor.
ari
ii. Berapa baki yang tinggal?
iii. Menulis ayat matematik bagi operasi tolak. ii. Berapa baki yang tinggal?
iii.
per
asi
o
bagi
l
ak.
to
tik
Menul
s ayat matema
i
iii. Kurang satu daripada dua
v.
Meny
ra spontan fakta asas
an
iv. Menyatakan secara spontan fakta asas iii. Kurang satu daripada dua − − = = 2. 3.
i
atak
seca
3.
2.
belas ialah sebelas.
tol ak. belas ialah sebelas. −− = =
tolak.
Sa
Puluh
iv. 14 � 8 = 6, apakah dua
Sa
Puluh
pasangan nombo
Meny
r ya
atak
ng
an
v. v. Menyatakan pasangan nombor yang iv. 14 � 8 = 6, apakah dua Puluh Sa Puluh Sa
nombor lain apabila ditolak,
ri
mbe
ak me
l
to
mungki
n, di
mungkin, di mana apabila ditolak memberi nombor lain apabila ditolak,
l
mana apabi
a di
2. Keluarkan lapan daripada tujuh belas tinggal _____.
bakinya sama dengan 6.
baki yang sama. bakinya sama dengan 6. 2. Keluarka n l apan dari pada tuj uh belas ti nggal __ ___. 7 7 6 6 4 4 7 7 2. 2. Sebuah kelas ada 12 orang murid. 8 orang daripadanya ialah
baki yang sama.
any
h
ala
h
Sebua
a i
kelas ad
.
id
ora
daripad
ng
r
orang mu
a
12
8
Menyatakan secara spontan beza antara
vi. vi. Menyatakan secara spontan beza antara I I murid lelaki. Berapakah bilangan murid perempuan dalam kelas
murid lelaki. Berapakah bilangan murid perempuan dalam kelas
dua nombor. − − = = − − 2 2 I I − − 6 6
dua nombor.
itu?
vii. Menyelesaikan masalah harian yang
vii. Menyelesaikan masalah harian yang itu?
mudah.
mudah. − − = =
__
kurangkan
3. 3. 11 dikurangkan 4 sama dengan _____._.
di
a d
sam
__
engan
1
4
1
2 2 TIPS IBU BAPA
TIPS IBU B
APA
5.
4.
4. 5.
a
a
Ali
Di
mengum
ual
era
menj
p
ij
.
tu.
pul
b
telur i
bij
B
i telur
bij
i
14
5
PERBENDAHARAAN KATA
Se
Sa
Puluh
i. i. Sediakan objek pembilang (gula�gula, 4 4 PERBE NDAHAR AA N KATA − − = = Puluh Sa Puluh Sa 3. 3. Ali mengumpul 14 biji telur. Dia menjual 5 biji telur itu. Berapa biji i
gul
�
ng (gul
a
a
akan objek pe
di
l
a,
mbi
Sa
Puluh
telur yang tinggal?
m,
peny
penyedut minuman, batang ais krim, telur yang tinggal?
edut m
numan, batang ai
s kri
i
mainan dan sebagainya). 6 6 6 6 8 8 6 6
mainan dan sebagainya).
Pangkah
ii. ii. Masukkan objek ke dalam satu bekas • • Pangkah 4. As i n gkan s em bil an dari pada l apan b elas ti nggal __ ___ .
Masukkan objek ke dalam satu bekas
4. Asingkan sembilan daripada lapan belas tinggal _____ .
Asi
ngkan
3
(jumlah kurang daripada 18).
(jumlah kurang daripada 18). • • Asingkan − − 1 1 5 5 − − 4 4 3 − − = =
Kel
uar
kan
Mi
d
uarka
kel
a objek
rap
ebe
n b
nta muri
iii. iii. Minta murid keluarkan beberapa objek • • Keluarkan
Kurangkan
dari be kas t er sebut dan ki raka n baki yan g • • Kurangkan − − = =
dari bekas tersebut dan kirakan baki yang
zaan
Perbe
tinggal.
ting gal . • • Perbezaan
Perbandingan
u bi
d sehi
ngga
mbi
apa pe
Ibu b
rl
ng muri
iv. iv. Ibu bapa perlu bimbing murid sehingga • • Perbandi ngan
em
an pada setiap
menguasai
menguasai semua soalan pada setiap
al
s
ua
so
latihan. Catatkan tarikh penguasaaan MenguasaiMenguasai Menguasai Menguasai
latihan. Catatkan tarikh penguasaaan
Menguasai
Menguasai
LATIHAN A
:
LATIHAN B
:
LATIHAN B:
murid pada ruangan yang disediakan.
murid pada ruangan yang disediakan. LATIHAN A: LATIHAN B : LATIHAN B:
DALAM LIMGK
UN
TOLAK DALAM LIMGKUNGAN 18 TOLAK DALAM LIMGK UN GA N 18 TOLAK DALAM LIMGKUNGAN 18
TOLAK
GA
TOLAK DALAM LIMGKUNGAN 18
TOLAK DALAM LIMGKUNGAN 18
N 18
48 49 50 51 51
48
51