Page 48 - RUJUKAN - Modul Asas Numerasi Bahasa Melayu

� � � �
LATIHAN C
LATIHAN B
LATIHAN A LATIHAN B LATIHAN C
LATIHAN A
UNIT 7: TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100
UNIT 7: T
AMB
UNIT 7: T AMB AH D AL AM LINGK UNGA N 100
UNGA
AL
N 100
AH D
AM LINGK
Lengkapkan.
Tulis ayat matematik lengkap. Lengkapkan. Selesaikan ayat matematik berikut.
Tulis ayat matematik lengkap.
Selesaikan ayat matematik berikut.
NOTA KEPADA IBU BAPA:
NOTA KEPADA IBU BAPA:
Susun nombor mengikut nilai
Susun nombor mengikut nilai
Contoh:
PANDUAN KEPADA GURU DAN IBU BAPA tempat. Contoh: 45 + 38 =
PANDUAN KEPADA GURU DAN IBU BAPA
45 + 38 =
Sa
Puluh
tempat.
Contoh:
Contoh:
Contoh: Puluh Sa
1 1 4 4 5 5
ANG
M
AN KO
ASI
OBJEKT
UNIK
IF
CAD
1 1 OBJEKTIF 3 3 CADANGAN KOMUNIKASI
+� +� 3 3 8 8
Pada akhir unit ini murid�murid dapat:
Pada akhir unit ini murid�murid dapat: i. Berapakah bilangan objek 8 8 3 3
i. Berapakah bilangan objek
i. Menambah dua nombor tanpa mengumpul
i. Menambah dua nombor tanpa mengumpul dalam kumpulan ini?
dalam kumpulan ini?
semula bagi:
semula bagi: ii. Cari jumlah kesemuanya.
ii. Cari jumlah kesemuanya.
gi
t
gi
tu di
dengan nombor sa
t.
mbor sat
No
a)
a) Nombor satu digit dengan nombor satu digit. iii. Tambahkan 26 dan 75.
u di
iii. Tambahkan 26 dan 75.
gi
tu di
b) Nombor dua gigit dengan nombor satu digit. i iv. Susun operasi tambah inini 1. 1. 54 + 27 = 2. 24 + 66 =
b)
t.
dengan nombor sa
mbor du
t
gi
a gi
No
54 + 27 =
2. 24 + 66 =
per
asi
v.
Susun o
tambah i
c) Nombor dua gigit dengan nombor dua digit. dalam bentuk lazim.
c) Nombor dua gigit dengan nombor dua digit.
dalam bentuk lazim.
ii. Menambah dua nombor dengan mengumpul
ii. Menambah dua nombor dengan mengumpul
semula bagi:
semula bagi:
a) Nombor satu digit dengan nombor satu digit. 1. 1.
a) Nombor satu digit dengan nombor satu digit.
b) Nombor dua gigit dengan nombor satu digit.
b) Nombor dua gigit dengan nombor satu digit.
c) Nombor dua gigit dengan nombor dua digit.
c) Nombor dua gigit dengan nombor dua digit.
iii.Melengkapkan ayat matematik tambah yang 4 4 PERBE NDAHAR AA N KATA
iii.Melengkapkan ayat matematik tambah yang
PERBENDAHARAAN KATA
melibatkan dua nombor. 3. 15 + 48 = 4. 35 + 28 =
melibatkan dua nombor.
3. 15 + 48 =
4. 35 + 28 =
Tambah
• Tambah
•
a
h
Juml
• Jumlah
•
ya
uan
• Kesemuanya
Kesem
•
2 2 TIPS IBU B APA • Nilai tempat
Ni
TIPS IBU BAPA
l
tempat
ai
•
i
ila
N
it
ig
d
•
• Nilai digit
azi
ntuk l
Be
• Bentuk lazim
m
•
i. Tulis ayat matematik tambah atas sekeping
i. Tul i s aya t mate matik ta mbah atas seke pi ng
kertas. 2. 2. 5. 13 + 39 = = 6. 47 + 19 =
kertas.
9
9
5. 13 + 3
6. 47 + 1
=
ii. Minta murid tulis ayat matematik tersebut
ii. Minta murid tulis ayat matematik tersebut
KAN
RUJU
dalam bentuk lazim.
dalam bentuk lazim. 5 5 RUJUKAN
iii. Ibu bapa perlu bimbing murid sehingga
iii. Ibu bapa perlu bimbing murid sehingga Imbas QR kod di bawah.
Imbas QR kod di bawah.
menguasai semua soalan pada setiap latihan.
menguasai semua soalan pada setiap latihan.
Catatkan tarikh penguasaaan murid pada
Catatkan tarikh penguasaaan murid pada
ruangan yang disediakan.
ruangan yang disediakan.
Menguasai
Menguasai
Menguasai Menguasai MenguasaiMenguasai
LATIHAN C:
LATIHAN B:
LATIHAN A:
LATIHAN A : LATIHAN B : LATIHAN C:
Tambah menggunakan kaedah titik
Tam bah me nggunakan kae da h titik
N 100
TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100
ALAM LINGK
D
GA
TAMBAH
UN
TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100
TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100
43
40 4142 43 43
40