Page 14 - ภาพรวมการศึกษาภาษาไทยถิ่นใต้ ผศ.ดร.ตามใจ (1)
P. 14
14 วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
Journal of Humanities and Social Sciences, Vol. 13 (1)
ั
ั
ึ
้
ี
ิ
่
ู
ั
้
ิ
ี
การดดแปลง และรปแบบทเกดขนหลงการดดแปลง กลวธเนนความหมาย (Intensifier)
ึ
ิ
ี
ศกษาการแสดงระดบ ลกษณะ อาการ ดวยการขยายและการซา ดชนปรจเฉท
ั
ั
้
ั
้
�
้
ิ
ู
ิ
์
ี
่
้
ั
(Discourse Marker) รวบรวมดชนปรจเฉทในบทสนทนา จากนันน�ามาวเคราะหหนาที รป
้
ิ
แปร และความหมายทเกดขน การเชอมโยงความ (Cohesion) ศึกษากลไกของภาษาท ่ ี
่
ื
ึ
ี
่
ื
่
แสดงการเชอมโยงความใน 6 ลกษณะ (การอางถง การซา การแทน การละ การใชศพท ์
้
้
�
ึ
้
ั
ั
การใชคาเชอม) ไวยากรณ (Grammar) ศกษาไวยากรณทงระดบคา ระดบวล ระดบ
ี
ึ
ั
้
�
ั
ั
์
�
์
้
่
ั
ื
ั
ั
ั
ประโยค และระดบสมพนธสาร
ิ
ี
้
์
�
็
่
ั
การศกษาภาษาไทยถนใตประเดนคา/ไวยากรณ/ความหมาย ในขณะนยงม ี
ึ
้
้
ิ
้
่
ไมครบทกจงหวด/ทกถน แตผวจยคดวาการศกษาประเดนนไมจาเปนตองศกษาครบทก
ิ
ู
ึ
่
ั
ึ
ี
ั
็
ุ
ุ
่
้
่
ิ
�
็
ั
ุ
่
จังหวัด/ทุกถ่น เน่องจากข้อค้นพบท่เกิดข้นของแต่ละจังหวัด/แต่ละถ่นจะคล้ายคลึงกัน
ี
ิ
ึ
ื
ิ
ิ
ั
ี
้
่
ั
่
็
่
็
็
หากแตกตางกเพยงเลกนอย ไมเหมาะสมทจะเปนโจทย์วจยระดบบณฑิตศกษา สาเหต ุ
ิ
ึ
ี
ั
ิ
ี
่
้
ั
ึ
้
ี
่
หนงทงานวจยเหลานไมเกดขนซา เชน คาเรยกญาต ปรากฏการศกษาประเดนนในภาษาไทย
่
ึ
ึ
้
ิ
็
�
่
่
ี
้
�
ิ
ี
็
์
่
ี
ี
ิ
ั
้
ั
่
ั
ิ
็
่
ั
ึ
ั
ถนนครศรธรรมราชเทานน นกวจย/นกวชาการ/อาจารยทปรกษา กตระหนกในประเดน
ิ
ิ
่
ั
ั
ึ
่
้
ี
้
้
ึ
ี
ื
ความคล้ายคลึงกนจงไมไดศกษาประเด็นนในจงหวด/ถนอน แตประเด็นเหล่านสามารถ
ั
่
่
ี
ทาไดหากเปนการเปรยบเทยบขามภาษาถน เชน การเปรยบเทยบคาเรยกญาตในภาษา
ี
ี
ิ
�
่
็
่
ิ
้
ี
ี
้
�
ี่
ิ่
ื
ี
ี้
่
ิ่
ี่
ไทยสถนหรอการเปรียบเทยบค�าบอกเวลาในภาษาไทยสถน อยางไรก็ตาม ในขณะนมีการ
ิ
่
ั
่
่
ี
ิ
้
ี
ั
�
่
เปรยบเทยบภาษาไทยสถนในงานวจยหนง ๆ ไวบางแลว เชน คาลกษณนาม
ี
้
้
ึ
ุ
ุ
ี
ุ
่
ี
่
่
ี
์
(เชยงใหม ขอนแกน สระบร และสราษฎรธาน) ค�าผวน (เชยงใหม อบลราชธาน กรงเทพฯ
ี
ุ
ี
ึ
และนครศรธรรมราช) ฯลฯ การศกษาเปรยบเทยบนอกจากจะเปนการแสดงลกษณะ
ี
็
ี
ั
ี
ิ
ิ
เฉพาะของภาษาไทยแต่ละถ่นได้แล้ว ยังแสดงให้เห็นความแตกต่างระหว่างภาษาไทยถ่น
ิ
ี
และลักษณะร่วมของภาษาไทยถ่นท่อาจจะสะท้อนให้เห็นความสัมพันธ์ทางเช้อสายหรือ
ื
ค�าดั้งเดิมของภาษาไทยหรือลักษณะเฉพาะของภาษาไทยได้ด้วย
3.3 การแปรของภาษา
์
ิ
่
ู
ิ
่
ก. การแปรระหว่างภาษาไทยถนกลางและภาษาไทยถนใต การพสจนวา
่
ิ
้
้
ิ
ั
ี
้
็
่
็
ิ
ภาษาใดเปนภาษาไทยถนกลางและภาษาใดเปนภาษาไทยถนใตนนมการตรวจสอบในสอง
่
ลักษณะคือการใช้คาศัพท์และการแยกเสียงรวมเสียงของระบบวรรณยุกต์ การศึกษา
�
้
็
�
้
ี
่
ี
่
ั
้
่
ประเด็นนตงแต พ.ศ. 2526 จนถงปจจบน ไดคาตอบทแตกต่างกน แตสะทอนให้เหน
ั
ุ
ั
ั
ึ
้
