Page 21 - Hybrid PBD Sains TG1_Edisi Guru

Cadangan PdPc
1. Guru menayangkan gambar foto murid lelaki dan perempuan dari tingkatan 1 hingga tingkatan 5.
2. Melalui aktiviti sumbang saran, murid-murid diminta menyenaraikan perubahan-perubahan fizikal yang telah berlaku kepada murid-
murid dalam gambar foto tersebut.
3. Guru akan membimbing murid untuk mengaitkan perubahan-perubahan tersebut dengan akil baligh.
4. Murid membina peta i-Think yang sesuai untuk menunjukkan perubahan ini.
5. Murid melengkapkan aktiviti No. 3.
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
4.2 Sistem Pembiakan 4.2.3 Membandingkan dan membezakan gamet jantan
Manusia dengan gamet betina dalam sistem pembiakan S4 TP4 47
Buku Teks
m.s 102 – 103
BBM PAK-21 KBAT
Bola dibalut kertas berwarna yang tertulis
soalan, kertas manila, pen penanda Dragon Ball Menganalisis
EMK i-THINK Nilai Murni
Kreativiti dan inovasi Peta buih berganda Mensyukuri nikmat kurniaan tuhan
Cadangan PdPc
1. Murid menjalankan aktiviti Dragon Ball di mana murid yang mendapat bola akan melakukan tugasan seperti yang tercatat.
Soalan-soalan yang tercatat :
(a) Lukiskan struktur gamet jantan (sperma) (c) Nyatakan fungsi bagi 4 bahagian sperma
(b) Lukiskan struktur gamet betina (ovum) (d) Nyatakan fungsi bagi 4 bahagian ovum
2. Seterusnya, dalam kumpulan masing-masing murid diminta membanding dan membezakan sperma dan ovum menggunakan peta
i-Think yang sesuai. Peta i-Think yang dihasilkan akan dipamerkan di sudut hasil kerja murid di dalam kelas.
3. Murid melengkapkan aktiviti No. 4.
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
4.3 Kitar Haid 4.3.1 Berkomunikasi mengenai kitar haid dan urutan
perubahan pada dinding uterus semasa haid
Buku Teks
m.s 104 – 107 4.3.2 Menghubungkaitkan waktu subur kitar haid dengan S1 TP1, 2, 48 – 49
proses persenyawaan 3, 4
4.3.3 Mewajarkan kepentingan mengurus kebersihan diri
semasa haid
BBM PAK-21 KBAT
Pinggan kertas, pensil warna Think-Pair-Share Mengaplikasi
EMK i-THINK Nilai Murni
Bahasa Peta alir Mensyukuri nikmat kurniaan tuhan
Cadangan PdPc
1. Guru memberi tugasan kepada murid untuk menghasilkan carta kitar haid. Daripada carta tersebut, murid perlu menjelaskan:
• Hubungan antara fasa-fasa dalam kitar haid dengan urutan perubahan pada dinding uterus semasa haid.
• Hubungkaitkan waktu subur kitar haid dengan proses persenyawaan.
• Kepentingan mengurus kebersihan diri semasa haid
2. Murid diberi masa untuk menyiapkan carta kitar haid dan mencari maklumat yang berkaitan.
3. Secara berpasangan, murid berkongsi maklumat dengan pasangan.
4. Murid melengkapkan aktiviti No. 1.
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
4.4 Persenyawaan dan 4.4.1 Berkomunikasi mengenai proses persenyawaan dan S1 TP1, 3
Kehamilan penempelan embrio
4.4.2 Mewajarkan kepentingan dan fungsi plasenta dan
Buku Teks
m.s 107 – 110 tali pusat 49
4.4.3 Memerihalkan perkembangan zigot kepada embrio S2 TP1
dan seterusnya kepada fetus dalam tempoh
kehamilan sehingga kelahiran

EG 12
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAB 4

BM Bab 4.indd 12 30/07/2021 9:06 AM