Page 6 - Hybrid PBD 2022 Form 3 - Sejarah

STRATEGI PdPc

BAB
3 Pentadbiran Negeri-negeri Melayu Bersekutu

Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
3.1 Kekayaan Hasil Bumi di 7.3.1 Menjelaskan tentang kejayaan hasil bumi Soalan 1 TP1
Perak, Selangor, Negeri di Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Buku Teks 31
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
Sembilan dan Pahang Pahang m.s 58 – 63 Soalan 2 –
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, Komputer, Kertas sebak, Persembahan Menganalisis, Mencipta
Gambar
EMK i-THINK Nilai Murni

Sains dan Teknologi, Keusahawanan,
Pendidikan Kewangan Peta Dakap, Peta Pokok Berusaha
Cadangan PdPc
1. Guru berbincang dengan murid kekayaan hasil bumi di Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang serta kaitkannya
dengan pelbagai tahap pengeluarannya pada abad ke-15 hingga ke-20.
2. Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan.
3. Setiap kumpulan akan mengumpul maklumat tentang satu hasil bumi di Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang ketika
itu.
4. Antara maklumat yang boleh dinyatakan adalah kawasan perolehan hasil, nilai hasil dalam pasaran, cara perolehan hasil
tersebut, apakah kegunaan hasil tersebut dan apa-apa maklumat menarik berkaitan hasil tersebut.
5. Murid perlu menyediakan bahan persembahan hasil dapatan mereka dalam bentuk powerpoint, video atau peta pemikiran.
6. Setiap kumpulan akan membuat pembentangan di hadapan kelas secara bergilir-gilir.
7. Murid menjawab soalan-soalan dalam buku Hybrid PBD Sejarah Tingkatan 3 halaman 31.
Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)
3.2 Peluasan Kuasa British 7.3.2 Mengklasifikasikan peluasan kuasa British Soalan 3 TP1
di Perak, Selangor, di Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Buku Teks Soalan 4 TP1
Negeri Sembilan dan Pahang m.s 64 –73 Soalan 5 TP3 32 – 34
Pahang Soalan 6 TP4
Soalan 7 TP2, TP4
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks Cafe Menganalisis, Menilai
EMK i-THINK Nilai Murni

Patriotisme Peta Dakap, Peta Buih Bermuafakat, Kebijaksanaan
Cadangan PdPc
1. Guru berbincang dengan murid tentang strategi-strategi kuasa British untuk meluaskan kuasa di Perak, Selangor, Negeri
Sembilan dan Pahang pada abad ke-19.
2. Guru membahagikan murid kepada kumpulan yang mempunyai empat orang murid sekumpulan.
3. Setiap kumpulan akan duduk mengelilingi sebuah meja seperti di cafe.
4. Kemudian guru akan meletakkan tajuk perbincangan di tengah-tengah meja tersebut untuk dibincangkan oleh kumpulan
berkenaan.
(a) Strategi Manipulasi
(b) Strategi Desakan dan Paksaan
(c) Strategi Menandatangani Perjanjian
5. Murid akan berbincang dan mencatatkan maklumat penting berkaitan topik perbincangan.
6. Murid menjawab soalan-soalan dalam buku Hybrid PBD Sejarah Tingkatan 3 halaman 32 – 34.

BAB 3 EG 5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

12 Pdpc Hybrid UP Sej Ting 3.indd 5 28/09/2021 2:43 PM