Page 72 - สารนิพนธ์
P. 72

60







                                                                                      ื
                                         ึ
                                                           ี
                       นั้นท า ได้โดยน า การฝกทักษะไปให้กับผู้เรยนได้ฝกหัดก่อนการน า เสนอเน้อหา และท า ให้เกิดการ
                                                                 ึ
                            ื
                                              ึ
                       สรปเน้อหาความรด้วยการฝกทักษะ
                         ุ
                                      ้
                                      ู
                               3. การก าหนดมาตรฐาน เปนการก าหนดมาตรฐานในการออกแบบทั้งโครงการ เช่น การ
                                                      ็
                                                                                    ี
                                                                             ื
                                                                                                     ี่
                                                                                                        ั
                       ก า หนดมาตรฐานฟอนท์ตัวหนังสอ ต้องมั่นใจว่าฟอนท์ตัวหนังสอ และสใช้ในเพจ HTML ทได้รบ
                                                   ื
                       การสรางในแต่ละโปรแกรมสามารถเข้ากันได้ด ผู้ออกแบบโดยปกตแล้ว มักจะก า หนดมาตรฐานส า
                            ้
                                                                               ิ
                                                              ี
                            ี
                                                            ่
                                              ่
                                                            ุ
                                               ุ
                         ั
                                                                                            ื
                                                                                            ่
                       หรบสฟอนท์ โครงร่างเพจ ปมแสดงผลของปมบนหน้าจอ และการโต้ตอบกับผู้ใช้อน ๆ
                               2.3 ขั้นการสรางบทเรยน (Build) เปนการสรางประสบการณการเรยนรให้กับผู้เรยน เมอ
                                                                                           ู
                                                                                           ้
                                                             ็
                                                                                                   ี
                                                 ี
                                           ้
                                                                                       ี
                                                                                  ์
                                                                     ้
                                                                                                         ื่
                                                            ี่
                       ได้ก าหนดจดประสงค์ และก า หนดวิธการทท า ให้ผู้เรยนได้บรรลวัตถประสงค์ทตั้งไว้แล้ว ก็พรอม
                                                                                                       ้
                                                       ี
                                                                    ี
                                                                                           ่
                                                                                           ี
                                                                                  ุ
                                                                              ุ
                                 ุ
                       ทจะท า การสรางบทเรยน ในกระบวนการออกแบบการสอนยังไม่ได้ท า การก าหนดเครองมอและ
                                          ี
                                                                                                 ื่
                                                                                                     ื
                                   ้
                        ี่
                       วิธการในการสรางประสบการณในการเรยนรเอาไว้ แต่อย่างไรก็ตามหลักการออกแบบการสอนก็
                                                              ้
                                                  ์
                                                          ี
                                                             ู
                         ี
                                     ้
                                                      ื่
                                                  ็
                                                                                            ี
                                                                                      ้
                                                                           ่
                                                                     ิ
                                                          ื
                            ี
                                        ี่
                       ยังคงมความส าคัญทน า ไปใช้เปนเครองมอในการตัดสนใจเกียวกับการสรางบทเรยนคอมพิวเตอร    ์
                                                                                                      ่
                                             ี
                                                                                                      ื
                                               ื
                       ช่วยสอนแต่ละบทเรยนทมเน้อหาประเภทสอประสม การน า เสนอเน้อหา และส่วนประกอบอน ๆ
                                                            ื
                                                                                 ื
                                        ี
                                            ่
                                                            ่
                                            ี
                                   ็
                                                                                                         ู
                                                                                                ี
                                                        ้
                       ของวิชาเพื่อเปนการลดเวลาในการสรางและพัฒนาโปรแกรม และท าให้โปรแกรมมคณภาพสง
                                                                                                 ุ
                                                             ้
                                                                        ้
                       ผู้ออกแบบอาจมความต้องการเร่มต้นการสรางโดยการสรางเพจต้นแบบ (Template) และสอวัสด     ุ
                                                  ิ
                                     ี
                                                                                                    ื่
                                                                                      ์
                                                                               ิ
                                                            ั
                              ี่
                                                                                                ี่
                                                                                                 ็
                       ต่าง ๆ ทสามารถน า กลับมาใช้ได้ใหม่ส า หรบเพจทั่ว ๆ ไป และปฏสัมพันธต่าง ๆเพจทเปนต้นแบบ
                                                                   ี
                                             ่
                                             ี
                       มส่วนประกอบบางส่วนทเสรจสมบรณและเว้นพื้นทไว้ส าหรบการพัฒนาเน้อหาเพิ่มเตมเข้าไป เพจ
                                                                          ั
                                                                   ่
                                               ็
                                                        ์
                                                                                       ื
                                                                                               ิ
                                                     ู
                        ี
                                                               ื
                                                          ์
                                                                                  ั
                                                                       ื
                                                                          ี่
                                                                                                        ื
                                                                                     ื่
                                                            ุ
                       ต้นแบบอาจจะประกอบไปด้วยสัญลักษณ ปมสบค้น เหลอทไว้ส า หรบชอของเพจและตัวหนังสอ
                                                            ่
                                                                                                     ั
                                                                     ็
                       กราฟก หรอวิดทัศน์ เปนต้น ส า หรบเพจต้นแบบ ทเปนปฏสัมพันธอาจเหลอพื้นทไว้ส า หรบการ
                                                                                             ี
                                                                                       ื
                           ิ
                                                                                ์
                                                                                             ่
                                                                         ิ
                                ื
                                    ี
                                          ็
                                                                   ่
                                                                   ี
                                                     ั
                                                                                      ี
                                           ื
                                                                                                       ิ
                                  ั
                                                          ิ
                       แก้ไขส า หรบตัวหนังสอ และภาพกราฟกเพื่อใช้ในการน า เสนอเช่นเดยวกันกับภาษาสครปต์
                                                                      ิ
                                                               ู
                               ี่
                       (Script) ทจ า เปนในการให้การปอนกลับไปส่ผู้เรยนทโมธ และคณะ(Timothy and others)ให้ค า
                                    ็
                                                                  ี
                                                   ้
                                                                          ี
                                               ี
                                                                          ื
                       แนะน า ในการออกแบบบทเรยนช่วยสอนบทเว็บ กล่าวว่า เน้อหาในการน า เสนอควรประกอบด้วย
                       ส่วนต่าง ๆ 4 ประเภทคอ
                                          ื
                                                      ็
                                  ื
                                     ิ
                                                                ี
                                  ่
                                                                             ู
                               1. สอส่งพิมพ์ (Printable) เปนรายละเอยดของเน้อหา ค่มอการใช้งานต่าง ๆ โดยปกตควร
                                                                               ื
                                                                        ื
                                                                                                      ิ
                       ให้ท า การดาวน์โหลดไปท า การพร้นท์เพืออ่านประกอบการเรยน
                                                    ิ
                                                         ่
                                                                          ี
                               2. สอทใช้ดและอ่านบนหน้าจอคอมพิวเตอร (Viewable) ส า หรบให้ผู้เรยนเปดดและอ่าน
                                     ี
                                         ู
                                                                    ์
                                                                                                  ู
                                                                                           ี
                                     ่
                                                                                                ิ
                                  ื
                                                                                    ั
                                  ่
                       ได้โดยใช้โปรแกรมเบราเซอร  ์
                                                                                              ์
                                  ื่
                                                               ็
                               3. สอทใช้น า เสนอ (Presentation) เปนสอประเภทสไลด์อเล็กทรอนกสเช่น เพาเวอร   ์
                                                                  ื
                                      ี่
                                                                  ่
                                                                                           ิ
                                                                                  ิ
                       พอยท์ เปนต้น
                              ็
                                           ่
                                           ื
                                      ิ
                                                                                      ื
                                                                                      ่
                               4. การตดต่อสอสารกับภายนอก (Externalized) เช่น การตดต่อสอสารกับครผู้สอน การ
                                                                                 ิ
                                                                                                ู
                                                                                ็
                             ่
                             ื
                                                                        ่
                                                                      ่
                                                                      ี
                                                   ่
                                                   ื
                                                ื
                        ิ
                                          ่
                       ตดต่อสอสารระหว่างเพือน หรอเชอมโยงไปยังเว็บไซท์ทเกียวข้อง เปนต้น
   67   68   69   70   71   72   73   74   75   76   77