Page 48 - ภาษาญี่ปุ่นนอกตำรา ตอนยูกิเซนเซขอแก้หน่อยนะ

#ยูกิเซนเซขอแกหนอยนะ

็
่
ํ
ํ
วันนีมาด ้วยเรืองของคาว่า จาไม่ได ้ ค่ะ จะผันกริยาเปนรูปอะไรดี? ยูกิเซนเซอธิบายมาดังนี้ค่ะ
้

่
ํ
ก่อนอืน คาว่า จาไม่ได ้ ถ ้าแยกตามแนวคิดของภาษาญีปุนจะได ้ 2 แบบค่ะ ได ้แก่ a.แสดงสภาพว่า ณ
่
ํ
่
ํ
ขณะนี้จาไม่ได ้ b. แสดงความสามารถว่า ไม่สามารถจาได ้ ใครตอบได ้บ ้างคะว่าแต่ละแบบใช ้ การผันเปนรูป
็
ํ
ไหน?
.
.
.

ํ
็
ั
ั
เฉลยค่ะ a. ในการแสดงสภาพปจจุบันว่า จาไม่ได ้ น้น ให ้ใช ้ รูป 覚えていない oboeteinai ค่ะ แต่ถ ้าเปน
่
ํ
b. การพูดถึงความสามารถว่า ไม่สามารถจาได ้ อาจจะด ้วยเหตุผลว่าสิงทีต ้องจาน้นมันยากหรือเยอะ หรือ
ั
ํ
่
ํ
็
้
ี
็
ด ้วยเหตุผลว่าเปนคนความจาไม่ดีก็ได ้ กรณแบบนีให ้ใช ้ เปน 覚えられない oboerarenai ค่ะ ยกตัวอย่าง
เช่น
先生 : 昨日習った漢字、もう覚えましたか。テストしましょう。
Sensei : Kinou naratta kanji, mou oboemashita ka. Tesuto shimashou.
ครู : คันจิที่เรียนไปเมื่อวานนี้ จาได ้แล ้วรึยัง เดียวเรามาทดสอบกัน
๋
ํ
学生 A: えっ！？まだ覚えていません。
Gakusei A : E!? Mada oboete imasen.
นกเรียน A : ยังจาไม่ได ้ค่ะ
ํ
ั
学生 B: 先生、20 個もありますから、すぐ覚えられませんよ。
Gakusei B : Sensei, nijuk-ko mo arimasu kara, sugu oboeraremasen yo.
ํ
ั
นกเรียน B : คุณครูคะ มีตั้ง 20 ตัว จาไม่ได ้ทันทีหรอกค่ะ
ั
ั
>>นกเรียน A เพียงแค่บอกสภาพปจจุบันของตัวเองว่า ยังจาคันจิไม่ได ้ จึงใช ้ เปน 覚えていない oboete
็
ํ
ั
inai ในขณะที่นกเรียน B บอกว่า คันจิเยอะมาก ไม่สามารถจาได ้ทั้งหมดในเวลาอันสั้น จึงใช ้ เปน 覚えられ
ํ
็
ない oboerarenai

แม่ยุก-ยูตะ / ยูกเซนเซ | ภาค 2 อนๆ 42
่
ิ
ิ
ื