Page 20 - ทร 21001
P. 20
11
่
ี
ี
ิ
ิ
ุ
ี
5. การประเมนผล ควรประเมนผลการเรยนด้วยตนเองตามทก าหนดจดม่งหมายของการเรยนไว้
ุ
่
ุ
ู
ิ
ิ
้
และให้สอดคล้องกับวัตถประสงค์เกียวกับความร ความเข้าใจ ทักษะ ทัศนคต ค่านยม
ื
ิ
มขั้นตอนในการประเมน คอ
ี
ุ
5.1 ก าหนดเปาหมาย วัตถประสงค์ให้ชัดเจน
้
ึ
็
ิ
ุ
ุ
่
ิ
5.2 ด าเนนการให้บรรลวัตถประสงค์ซงเปนส่งส าคัญ
่
ิ
ึ
่
ิ
5.3 รวบรวมหลักฐานจากผลการประเมนเพือตัดสนใจซงต้องตั้งอยู่บนพื้นฐานของ
์
ื่
ข้อมูลทสมบูรณและเชอถอได้
ื
ี่
ี
5.4 เปรยบเทยบข้อมูลก่อนเรยนกับหลังเรยนเพือดว่าผู้เรยนมความก้าวหน้าเพียงใด
ี
ี
ี
ี
ี
ู
่
ู
็
5.5 ใช้แหล่งข้อมูลจากครและผู้เรยนเปนหลักในการประเมน
ิ
ี
องคประกอบของการเรยนรูดวยตนเอง ผู้เรยนควรมการวิเคราะหความต้องการ วิเคราะห ์
ี
้
ี
์
้
ี
์
เนือหา ก าหนดจุดมุ่งหมายและการวางแผนในการเรียน มีความสามารถในการแสวงหาแหล่ง
้
วิทยาการ และมวิธในการประเมนผลการเรยนรด้วยตนเอง โดยมเพือนเปนผู้ร่วมเรยนรไปพรอมกัน
ู
้
ิ
ี
่
ี
ี
ู
้
ี
้
็
ี
ู
ึ
ี
์
ู
ี
็
ี
ี
และมครเปนผู้ช้แนะ อ านวยความสะดวก และให้ค าปรกษา ทั้งน้ ครอาจต้องมการวิเคราะหความ
ี
่
ี
้
ู
ี
็
็
ู
้
ื
พรอมหรอทักษะทจ าเปนของผู้เรยนในการก้าวส่การเปนผู้เรยนรด้วยตนเองได้
ี
รายละเอียดกิจกรรมการเรยนรู
้
ู
้
กิจกรรมที่ 1 ให้อธบายความหมายของค าว่า “การเรยนรด้วยตนเอง” โดยสังเขป
ิ
ี
ู
ี
ิ
กิจกรรมที่ 2 ให้อธบาย “ความส าคัญของการเรยนรด้วยตนเอง” โดยสังเขป
้
กิจกรรมที่ 3 ให้สรปสาระส าคัญของ “ลักษณะการเรยนรด้วยตนเอง” มาพอสังเขป
ุ
ู
้
ี
ุ
ู
้
ี
กิจกรรมที่ 4 ให้สรปสาระส าคัญของ “องค์ประกอบของการเรยนรด้วยตนเอง” มาพอสังเขป
