Page 91 - ทร 21001
P. 91
82
้
5. การเขาถึงความรู ้
นอกจากการมข้อมูลในชมชนแล้ว หน่วยงานต่าง ๆ โดยเฉพาะองค์การบรหารส่วนต าบล ได้
ุ
ิ
ี
่
ิ
์
ึ
ู
้
จัดท าข้อมูลเพือให้คนเข้าถงความรได้ง่าย ได้น าข้อมูลใส่ไว้ในอนเทอรเนต และ ในแต่ละต าบลจะม ี
็
์
ิ
อนเทอรเนตต าบลให้บรการ ท าให้คนภายนอกเข้าถงข้อมูลได้ง่าย และม การเข้าถงความรจากการ
็
ิ
้
ึ
ึ
ู
ี
ู
ี
ู
้
ี
่
ึ
แลกเปลยนเรยนรร่วมกัน จากการมาศกษาดงานของคนภายนอก
6. การแบงปนแลกเปลียนความรู ้
่
ั
่
ี
ุ
ี
่
ุ
ู
ิ
ึ
ในการด าเนนงานกล่มชมชน ได้มการแลกเปลยนเรยนรกันในหลายรปแบบ ทั้งการไปศกษาดงาน
้
ู
ี
ู
ิ
ิ
ี
่
การศกษาเปนการส่วนตัว การรวมกล่มในลักษณะชมชนนักปฏบัต (CoP) ทแลกเปลยนเรยนรร่วมกันทั้ง
่
ุ
ี
ุ
้
ู
ี
็
ึ
็
้
ึ
เปนทางการและไม่เปนทางการท าให้กล่มได้รบความรมากข้น และบางกล่มเจอปญหาอปสรรค
ู
ั
ั
ุ
ุ
็
ุ
ุ
โดยเฉพาะเรองการบรหารจัดการกล่มท าให้กล่มต้องมาทบทวนร่วมกันใหม่ สรางความเข้าใจร่วมกันและ
ิ
ุ
้
่
ื
่
ุ
ุ
ื
ิ
่
ื
ี
้
ู
เรยนรเรองการบรหารจัดการจากกล่มอนเพิ่มเตมท าให้กล่มสามารถด ารงอยู่ได้โดยไม่ล่มสลาย
ิ
7. การเรยนรู ้
ี
ุ
ี
ุ
ิ
กล่มได้เรยนรหลายอย่างจากการด าเนนการวิสาหกิจชมชน การทกล่มมการพัฒนาข้น นั่น
ู
้
่
ี
ุ
ึ
ี
ี
ิ
ี
แสดงว่ากล่มมความรมากข้นจากการลงมอปฏบัตและแลกเปลยนเรยนรร่วมกันการพัฒนานอกจาก
่
ิ
ี
ู
ุ
้
ู
ึ
ื
้
ู
่
ึ
็
ความรทเพิ่มข้น ซงเปนการยกระดับความรของคนในชมชนแล้ว ยังเปนการพัฒนาความคดของคนใน
่
ิ
ู
็
้
ึ
ี
ุ
้
ี
ู
้
ุ
ี่
ี่
ิ
ี
ิ
ี
ี
ชมชนด้วย ชมชนมความคดทเปลยนไปจากเดม มการท ากิจกรรม เพือเรยนรร่วมกันบ่อยข้น มความคด
่
ิ
ุ
ึ
ุ
ึ
่
ุ
ี
ุ
ในการพึงพาตนเอง และเกิดกล่มต่าง ๆ ข้นในชมชน โดยการมส่วนร่วมของคนในชมชน
กิ จ ก ร ร ม ท้ า ย บ ท
ู
กิจกรรมที่ 1 รปแบบของการจัดการความรมอะไรบ้าง และมลักษณะอย่างไร
ู
ี
ี
้
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
