Page 154 - เอกสารคำสอน ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา
P. 154
การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ส่วนใหญ่ฝ่ายบริหารจะมีการอบรมแบบทั่วไปกับการ
อบรมแบบเฉพาะ สิ่งที่ตามมาคือค่าใช้จ่ายที่เกิดขึ้นในการอบรม และแนวทางการอบรม เป็น
เรื่องที่ผู้บริหารสถานศึกษาต้องตัดสินใจ โดยยึดประโยชน์ที่เกิดขึ้นจากการพัฒนา กิจกรรม
พัฒนาคนต้องใช้เกณฑ์ทางเศรษฐศาสตร์การศึกษา การวางแผนกำลังคน และการศึกษา
(Manpower and Educational Planning) ผู้บริหารสถานศึกษาควรให้ความสำคัญกบการพัฒนา
ั
ครูที่มีคุณภาพ ดังพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ที่ว่า “ควรสนับสนุนให้คนดี
คนเก่ง เข้ามาปกครองประเทศ และกันคนไม่ดีไม่ให้มีอำนาจ” (ธร สุนทรายุทธ, 2553) จึงจะ
นำความเจริญมาให้สถานศึกษา สังคมและประเทศชาติ
สรุปได้ว่า ปัญหาคุณภาพการศึกษาไทยตามแนวเศรษฐศาสตร์การศึกษา เป็นการ
ลงทุนทางการศึกษาที่ไม่คุ้มค่ากับผลลัพธ์ที่ได้ หรือเป็นการลงทุนทางการศึกษาที่ขาดทิศทาง
และเป้าหมายในการจัดการศึกษา เป็นการใช้ทรัพยากรอย่างไม่มีประสิทธิภาพ ผู้ที่มีส่วน
เกี่ยวข้องขาดการตัดสินใจที่ดี ขาดความรับผิดชอบในการดำเนินงานด้านงบประมาณ ส่งผล
กระทบให้ผู้เรียนไม่ได้รับประโยชน์จากการลงทุนทางการศึกษาอย่างสูงสุด และไม่สามารถวัด
คุณภาพการใช้จ่ายงบประมาณจากผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนได้
แนวทางการพัฒนาการศกษาตามหลักเศรษฐศาสตร์การศึกษา
ึ
การพัฒนาการศึกษาต้องสอดคล้องกับแผนการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ
ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับมุมมองและจุดเน้นของประเทศว่า จะพัฒนาในด้านใดก่อน สำหรับในมุมมองของ
นักเศรษฐศาสตร์เห็นว่า จะต้องพัฒนาเศรษฐกิจให้มีความเจริญก้าวหน้าก่อน ทำให้คนมีความ
เป็นอยู่ที่ดี มีระดับรายได้หรือผลผลิตมากขึ้น ลดปัญหาของการกระจายรายได้ให้เกิดความเท่า
่
็
เทียมกัน ส่วนนักการศึกษากมีจุดเน้นที่ประนีประนอมเพื่อลงสูการปฏิบัติในการปฏิรูปประเทศ
ความเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ ประกอบด้วยการเพิ่มรายได้หรือผลผลิต (GDP) ที่สามารถวัด
่
่
ได้จากผลผลิต รายได้และรายจาย องค์ประกอบด้านความก้าวหน้าของเทคโนโลยี การเพิม
ประสิทธิภาพของผลผลิต และปัจจัยการผลิต การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางเศรษฐกิจ การ
ปรับปรุงองค์กร ทัศนคติ และอุดมคติของคนในประเทศอันเนืองมาจากระบบการศึกษามีผลต่อ
่
ั
การพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ การพัฒนาคุณภาพการศึกษากบการลงทุนด้านการศึกษา
เป็นสิ่งที่ผู้บริหารการศึกษาจะต้องทบทวนแผนการศึกษาเพื่อนำไปสู่การกำหนดนโยบายพัฒนา
คุณภาพการศึกษาของหน่วยงานในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศ สร้างความเสมอ
ภาคทางการศึกษาให้คนไทยได้มีโอกาสเรียนรู้ มีทักษะความสามารถในการประกอบอาชพ ลด
ี
ความเหลื่อมล้ำทางรายได้ เห็นได้ชัดว่าการศึกษามีอิทธิพลต่อการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ
เอกสารคำสอน รายวิชา 161423 ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา 3(3-0-6) เรียบเรียงโดย ผศ.ดร.รักษิต สุทธิพงษ์ หน้า 126
ึ
ิ
ุ
126 เอกสารค�าสอน ประเด็นคัดสรรทางการศกษา | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.รักษต สทธิพงษ ์
