Page 66 - เอกสารคำสอน ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา

1. ผู้เรียนควรพัฒนานิสัยรักการอ่าน และลักษณะพฤติกรรมการอ่านที่ถูกต้อง เชน มี
่
ความสนใจและต้องการอ่าน มีความตั้งใจและกระตือรือร้นในการอ่าน มีวิจารณญาณในการ
อ่าน นั่งตัวตรง ไม่นอนอ่าน และใช้ตามองตัวหนังสือห่างจากตัวประมาณ 1 ฟุต ฝึกอ่านในใจไม่

ออกเสียง และทำความเข้าใจเรื่องที่อ่านตามกลยุทธ์การอ่านที่เหมาะกับตนเอง

2. ผู้เรียนควรเตรียมความพร้อมในการอ่านด้วยความกระตือรือร้น ต้องรู้จักตนเอง
่
เพื่อกำหนดเป้าหมายในการอ่าน และทำความเข้าใจเนื้อหาแต่ละครั้งให้บรรลุวัตถุประสงค์ เชน
่
การทำความเข้าใจเหตุผลตาง ๆ ของผู้เขียนและเปิดใจยอมรับความคิดที่แตกต่าง หรือการคิด
เชิงวิพากษ์ที่ได้จากการอ่านแล้วสังเคราะห์เป็นความรู้ใหม่ให้เกิดความก้าวหน้า
3. ผู้เรียนควรพัฒนาทักษะการอ่านเร็ว ๆ เพื่อการทำความเข้าใจเนื้อหาสาระต่าง ๆ

โดยใช้เวลาน้อยแต่มีประสิทธิภาพ พยายามฝึกการอ่านเป็นประจำ อย่างสม่ำเสมอ โดยมีการ

กำหนดจุดมุ่งหมายในการอ่านตามความต้องการ เช่น การอ่านจับใจความสำคัญ การทำความ

เข้าใจข้อเท็จจริงหรือแนวคิดที่เกิดขึ้น และสามารถให้ข้อเสนอแนะทางวิชาการได้
การศึกษาในระดับอุดมศึกษา มุ่งเน้นการอ่านสารสนเทศทางการศึกษาเพื่อทำ

รายงานใช้เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอนที่ผู้สอนได้สอดแทรกให้ผู้เรียนได้ฝึกฝน และเป็น

การเรียนรู้ตลอดชีวิต ผู้เรียนควรกำหนดจุดมุ่งหมายในการอ่านว่าต้องการเพื่ออะไร จะได้
กำหนดวิธีอ่านได้อย่างเหมาะสม เช่น การอ่านความรู้พื้นฐานเพื่อกำหนดขอบเขตความรู้ในการ

ทำรายงาน การอ่านรวบรวมข้อมูล เพื่อทำความเข้าใจเนื้อหาสาระ และจัดลำดับความคิดใน

การเขียนรายงาน การอ่านเพื่อหาแนวคิด ความสำคัญ และความหมายในการให้ข้อเสนอแนะ
การอ่านเพื่อการวิเคราะห์ หรือวิจารณ์เพื่อให้เข้าใจได้อย่างลึกซึ้ง และนำความรู้ไปใชประโยชน ์
้
หรือแสดงข้อคิดเห็นทางวิชาการได้ (คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2556, น.

122-124; ชญาภรณ์ กุลนิติ, 2553, น. 293-294; นฤมล กิจไพศาลรัตนา, 2557, น. 196-
199; พูลสุข เอกไทยเจริญ, 2551, น. 123-128) ซึ่งมีวิธีการอ่าน 5 วิธีการ ดังนี ้

1. การอ่านอย่างกว้าง ๆ และเร็ว ๆ เป็นการอ่านเพื่อใช้ในการอ่านเนื้อหาโดยสังเขป มี

วิธีการอ่าน ดังนี ้

1.1 การอ่านตรวจตรา (Browsing) เป็นการอ่านสำรวจในเบื้องต้นอย่างเร็ว ๆ เพือ
่
ศึกษาเนื้อหาสาระโดยสังเขป เหมาะสำหรับการเลือกสรรสารสนเทศที่ต้องการในการทำ

รายงาน และรวบรวมบรรณานุกรม

1.2 การอ่านผ่าน (Skimming) เป็นการอ่านอย่างรวดเร็วเพื่อทำความเข้าใจเนื้อหา
ของเอกสารบางตอน เช่น คำนิยม คำนำ สารบัญ บทนำ บทสรุป เหมาะสำหรับการทำความ

เข้าใจเนื้อหาเพื่อนำไปใช้ในรายงาน

เอกสารคำสอน รายวิชา 161423 ประเด็นคัดสรรทางการศึกษา 3(3-0-6) เรียบเรียงโดย ผศ.ดร.รักษิต สุทธิพงษ์ หน้า 38

ึ
ิ
ุ
38 เอกสารค�าสอน ประเด็นคัดสรรทางการศกษา | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.รักษต สทธิพงษ ์