Page 149 - LIBRO DE ACTAS-II-JORINVEDUC-2016

De la primera alternativa expuesta, solo tres alumnos manifestaron deseos de continuar
estudiando. Sin embargo, no logran interesarse o sentirse atraído por una carrera especifica.
Manifiestan preocupación por su futuro, pero luego aparece el desinterés.
Del segundo caso, casi la totalidad de los alumnos toman conciencia que para trabajar es
indispensable el estudio, pero inmediatamente carecen de la motivación para llevar la iniciativa,
faltándoles objetivos personales. Temen que, si eligen una carrera, pueda prolongarse demasiado y
quitarles tiempo libre. Por lo tanto, optan recurrir a lo inmediato, que le genere económicamente
gratificación, pero con temor de que el trabajo que elijan, esté por debajo de sus expectativas.
Del tercer caso, solo dos de los alumnos consideran que no se sienten en condiciones de tomar una
decisión. Esto es debido a falta de madurez personal para enfrentarse a tales dilemas. No logran
interesarse profundamente por nada, ya sea porque están desconectados emocionalmente o
desmotivados.
Del proceso evaluativo surge, además que, a nivel emocional, los alumnos presentan temor
y ansiedad antes el fracaso. El no saber elegir entre varias opciones, que el trabajo no sea estable, e
incluso no conseguir el mismo, son algunas de las inquietudes que presenta cada joven, y aparecen
dudas sobre la capacidad personal para desempeñarse con éxito en un ámbito universitario o
laboral.
En lo que respecta a las pruebas arrojadas de intereses y habilidades, los alumnos reflejan
diversos intereses en varias áreas de profesión ocupacional. Las mismas, no corresponden con las
habilidades arrojadas en la técnica, como así también, no coinciden con las expectativas personales
de cada uno.
De lo expuesto, se considera que los jóvenes que están finalizando el último periodo de la
secundaria, denotan ambivalencia frente al crecimiento, ansiedad al enfrentarse a situaciones
desconocidas, incertidumbre de no encontrar un trabajo que lo satisfaga y le brinde una seguridad
económica. Temor al fracaso de la elección, provocando falta de planificación de objetivos y
obstaculizando el compromiso de tomar una decisión personal con responsabilidad y madurez.
Estos son algunos de los avances de una investigación que se encuentra en proceso de concluir con
el análisis de los datos obtenidos.

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