Page 24 - ประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์
P. 24
History of Science 23
อย่ำงครบถ้วนได้อย่ำงไร
กรณีของประวัติศำสตร์วิทยำศำสตร์ก็ประสบปัญหำที่คล้ำยกัน เรำอำจ
่
ตังค�ำถำมได้เหมือนกันว่ำเรืองเล่ำ (narrative) ของประวัติศำสตร์วิทยำศำสตร์
้
่
่
สำมำรถบอกเล่ำได้กีแนวทำง และแนวทำงไหนทีช่วยให้เข้ำถึงควำมจริงในอดีต
่
่
่
ได้แม่นย�ำทีสุด จะตัดสินได้อย่ำงไรว่ำกำรเล่ำเรื่องแบบใดทีถูกต้องกว่ำแบบอืน
่
่
ผู้เขียนบำงรำยทีเขียนงำนเกียวกับประวัติศำสตร์วิทยำศำสตร์เลือกเล่ำเฉพำะ
่
กำรทดลองทีส�ำคัญและส�ำเร็จ หรือไม่ก็บอกเล่ำผ่ำนกำรค้นคว้ำของนัก
วิทยำศำสตร์หรือนักประดิษฐ์เท่ำนัน เหมือนกับว่ำกิจกรรมทำงวิทยำศำสตร์
้
่
้
่
เกิดขึนโดยไม่มีบริบท วิทยำศำสตร์เป็นเรืองของปัจเจกชน เป็นเรืองในห้อง
่
ทดลองซึงตัดขำดออกจำกสังคมภำยนอก จนก่อให้เกิดค�ำถำมว่ำมันเป็นกำร
บอกเล่ำประวัติศำสตร์วิทยำศำสตร์ทีสมบูรณ์จริงหรือ เพรำะเรืองเล่ำลักษณะ
่
่
่
้
นันอำจไม่ช่วยให้เข้ำใจบริบทและสภำพแวดล้อมทำงประวัติศำสตร์ทีส่งผลต่อ
้
่
้
วิทยำศำสตร์ได้เลย มิหน�ำซ�ำวิธีเล่ำเรืองแบบนีอำจส่งผลให้อดีตของวิทยำศำสตร์
มีแนวโน้มจะถูกกลืนด้วยประวัติส่วนบุคคลของเหล่ำนักวิทยำศำสตร์
่
หนังสือเล่มนีตระหนักถึงควำมซับซ้อนของเรืองเล่ำและทรำบดีว่ำ
้
้
ประวัติศำสตร์วิทยำศำสตร์ประสบพบเจอกับปัญหำนีไม่น้อยไปกว่ำกำรศึกษำ
้
่
ประวัติศำสตร์แขนงอืนๆ แต่วัตถุประสงค์หลักของหนังสือเล่มนีคือกำรเล่ำ
พัฒนำกำรของวิทยำศำสตร์ผ่ำนกำรคัดสรรข้อมูลและเรียบเรียงในแนวทำงที ่
ช่วยให้ผู้อ่ำนเห็นภำพรวมควำมเป็นมำของวิทยำศำสตร์นับแต่อดีตและเข้ำใจ
จุดเปลียนทีส�ำคัญ กำรน�ำเสนอเนือหำให้น�ำหนักกับควำมส�ำเร็จในระดับบุคคล
่
่
้
้
่
ในบำงกรณี แต่จะไม่ละเลยบริบทภำยนอกและกำรโยงให้เห็นแง่มุมทีผลงำน
่
่
ควำมคิดทำงวิทยำศำสตร์ไปเชือมโยงกับสังคมในอดีต ถึงแม้จะเป็นหนึงในกำร
บอกเล่ำประวัติศำสตร์วิทยำศำสตร์ตำมประวัติศำสตร์กระแสหลัก แต่ควำม
เข้ำใจทีได้จำกหนังสือเล่มนีจะเป็นรำกฐำนให้ผู้อ่ำนน�ำไปศึกษำข้อถกเถียง
่
้
้
(debate) และกำรตีควำมเกียวกับประวัติศำสตร์วิทยำศำสตร์ในระดับสูงขึน
่
ไปได้
