Page 298 - 4. แสงสว่างของทางเลือกใหม่ในการจัดการเรียนรู้ (Final 11-4-16)
P. 298
ี
สาระการเรยนรู้ ศิลปะ ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1
หนวยการเรยนรู้ มอญซ่อนผ้า
ี
่
์
ออกแบบโดย ครูอาจารย พูนเกษม โรงเรียน เซนตโยเซฟบางนา สมทรปราการ
ี
์
ุ
วันท่ ี 10 ตุลาคม 2015
้
1. การใหภาพรวม
1.1 วัตถุประสงค์ (Objectives)
ี
้
้
ู
- นักเรยนรและเขาใจ กฎ กติกา มารยาท ในการละเล่นของไทย
- นักเรยนรและเขาใจประเภทของการละเล่นของไทย
ี
้
ู
้
ี
ี
ี
้
ู
้
่
ํ
- นักเรยนสามารถนาสิงทเรยนรไปพัฒนาศักยภาพของตนเองได
่
- นักเรยนเขาถงคุณค่าพระวรสารในเรองการเคารพ/ ศักดิ์ศรี
ึ
ื่
ี
้
ํ
็
1.2 ความจาเปน (Needs)
ื
็
- การละเล่นของไทยถอเปนมรดกวัฒนธรรมของชาติ มีวิวัฒนาการของการละเล่นจาก
ี
ึ
ั
็
อดตถงปจจุบัน จนเปนส่วนหนึ่งของวิถชวิตไทย
ี
ี
1.3 หัวขอและเน้อหา (Range)
ื
้
้
- กฎ กติกา มารยาท วิธการเล่นมอญซ่อนผา
ี
1.4 การสรางความน่าสนใจ (Interest)
้
็
้
- ใหนักเรยนชม PowerPoint ประวัติความเปนมาของการละเล่นของเด็กไทย
ี
ี
ํ
่
ี
ี
้
- ใหนักเรยนอ่านออกเสยงตามคาทปรากฏบนจอภาพ
ํ
- รวมกันแข่งขันการตอบคาถามทครถาม
ู
่
่
ี
ี
้
ื่
ี่
ู
- ให้นักเรยนแข่งขันกันบอกชอการละเล่นของไทยทนักเรยนรจัก
ี
1.5 เวลา (Time)
- 1 คาบ
2. การประเมินและวดผล
ั
ี่
- แบ่งกลุมสอบตามทครกาหนด
่
ํ
ู
3. การสรางบรรยากาศ
้
ี
ี
่
ี
ี
ื
้
้
ู
้
่
ี
- ใหนักเรยนแบ่งกลุมตามใจชอบ นาเสนอการละเล่นทนักเรยนเคยเรยนรมาแลว (หากมเน้อ
ํ
ี
้
รองควรใหนักเรยนรองเพลงตาม)
้
้
276
