Page 356 - 4. แสงสว่างของทางเลือกใหม่ในการจัดการเรียนรู้ (Final 11-4-16)
P. 356
สาระการเรยนรู้ ภาษาไทย ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6
ี
หนวยการเรยนรู้ 1) การอ่านเพื่อแสดงความคิดเห็น
ี
่
ออกแบบโดย ครูสมหมาย ประเสรฐสงข ์ โรงเรียน ยอแซฟอุปถัมภ์ นครปฐม
ิ
ั
วันท่ ี 10 พฤษภาคม 2015
1. การใหภาพรวม
้
1.1 วัตถุประสงค์ (Objectives)
- นักเรยนสามารถอธบายหลักการและขั้นตอนการอ่านเพอแสดงความคิดเหน
ื
ี
ิ
่
็
ี
- นักเรยนอธบายความคิดเหนไดอย่างถูกตองและเหมาะสม
ิ
็
้
้
้
ื
ี
่
- นักเรยนสามารถเขาใจถงคุณค่าพระวรสารเรอง การไตรตรอง
่
ึ
1.2 ความจาเปน (Needs) [LIKE]
็
ํ
ื
- การเขาใจถงหลักการและขั้นตอนการอ่านเพอแสดงความคิดเหน สามารถแสดงความ
้
่
็
ึ
คิดเห็นไดอย่างถูกตองและเหมาะสม
้
้
ื
้
1.3 หัวขอและเน้อหา (Range)
- ความสาคัญของการอ่าน
ํ
- หลักการและขั้นตอนการอ่านเพอแสดงความคิดเห็น
ื่
- มารยาทในการอ่าน
1.4 การสรางความน่าสนใจ (Interest)
้
ิ
้
้
ี
้
้
ิ
- นักเรยนเล่นเกม “พระ ผ ผูหญง” ผแพพระ พระแพผูหญง ผูหญงแพผ ี
ี
ิ
ี
้
้
1.5 เวลา (Time)
- 2 คาบ
2. การประเมินและวดผล
ั
ํ
่
- สังเกตพฤติกรรมการทางานกลุม
- ตรวจใบงาน
ู
้
ี
้
- กระบวนการเรยนรดวยตนเอง
3. การสรางบรรยากาศ
้
ี
่
้
ี
่
ี
- เกม “ส่งของ” ใหนักเรยนส่งของต่อๆ กัน เมอครเปานกหวด ของหยุดทใคร ใหคนนั้นแกะ
ู
ื
่
้
ั
ื่
ออกมาอ่านใหเพอนๆ ฟง และแสดงความคิดเห็น
้
334
