Page 401 - 4. แสงสว่างของทางเลือกใหม่ในการจัดการเรียนรู้ (Final 11-4-16)
P. 401
5.2 Connect
ี
ี
- นักเรยนคิดว่า การใช Simple Present Tense ท่มี Adverbs of Frequency มความ
้
ี
ี
่
ี
ี
แตกต่างจาก Simple Present Tense ทนักเรยนเคยเรยนมาอย่างไร?
ี
่
ื
ี
ี
่
้
ื
ี
่
ี
- นักเรยนคิดว่า เรอง Lifestyles น้เกยวของกับรายวิชา สังคมศึกษา อย่างไรในเรองวิถชวิต?
5.3 Apply
ื
ํ
ี
้
่
ี
ื
ี
้
- นักเรยนสามารถนาเน้อหาเรอง Lifestyles น้ไปประยุกต์ใชในชวิตประจาวันไดอย่างไร?
ํ
ี
่
- นักเรยนคิดว่า นักเรยนจะทาอะไรบางเพอให Lifestyles ของนักเรยนมคุณค่าและ
้
ี
ื
ี
้
ี
ํ
้
ื่
ช่วยเหลอผูอนได? (คุณค่าพระวรสาร ช่วยเหลอผูอน)
้
ื่
้
ื
ื
6. สอการเรยนการสอน
ื
ี
่
ื
ี
่
- ภาพดารา/ ภาพบุคคลท่มีชอเสยง
ี
ื
- หนังสอเรียน
- แบบฝกหัด
ึ
- เทป/ CD
379
