Page 415 - 4. แสงสว่างของทางเลือกใหม่ในการจัดการเรียนรู้ (Final 11-4-16)

ี
4. การนําเสนอบทเรยน (LIKE)
้
์
4.1 การสรางประสบการณ (See)
่
คาบท 1
ี
้
้
- เปิดวดโอคลิป ประวัติพระแม่มารย ตอน “ทูตสวรรค์แจงข่าวการประสูติของพระเยซูเจา”
ิ
ี
์
ี
่
ี่
้
(แบบอย่างดานท 1. ความสุภาพถอมตน)
คาบท 2
่
ี
่
้
่
้
ี
่
- แบ่งกลุมและมอบหมายใหนักเรยนแสดงละครเรอง “งานสมรสทหมูบานคานา” ศึกษา
ี
่
ื
์
ั
่
ี
ี่
้
จากพระวรสารนักบุญยอหน บทท 2 ข้อ 1-12 (แบบอย่างดานท 2 ความรกเมตตา)
คาบท 3
ี
่
ี
่
ี
ิ
์
ี
์
- เปิดวดโอคลิป ประวัติพระแม่มารย ตอน “พระนางมารยเสด็จเยยมนางเอลซาเบธ”
ี
ี
ี่
ี
้
(แบบอย่างดานท 3 ความเสยสละ)
ี
่
คาบท 4
ี
่
์
่
้
- อ่านพระวรสาร นักบุญลูกา บทท 2 ข้อ 41-50 “พระเยซูเจาในหมูธรรมาจารย” และให ้
์
่
ื
็
ี
ิ
้
นักเรยนอภปรายว่าเหนตัวอย่างดานความเชอศรทธาของพระนางมารยอย่างไร (แบบอย่าง
ี
ั
ื
่
่
ั
ด้านที 4 ความเชอศรทธา)
่
ี
คาบท 1-4
้
่
- ครใหนักเรยนอ่านบทพระวรสาร นักบุญ... บทท ... ขอ ...ถึง... หนา ...... อกคร้งหนึง
ี
ี
ั
ู
ี
้
่
้
ี
- ใหนักเรยนวิเคราะหและบันทึกส่วนตัวว่า บทพระวรสารทอ่านน้ แสดงใหเห็นคุณความด ี
้
์
ี่
ี
้
้
์
ี
ของพระแม่มารยในดานใด เพราะเหตุใด
ิ
4.2 การคิดวินจฉัยประสบการณ (Judge)
์
็
ึ
- ใหนักเรยนช่วยกันแสดงความคิดเหนถงแบบอย่างของพระแม่มารย์ในดานต่างๆ ที ่
ี
ี
้
้
นักเรยนพบจากการดูวิดีโอคลิป จากการแสดงละคร และจากการอ่านพระวรสาร ในขั้น See
ี
ื
- ใหนักเรยนศึกษา วิธการแสดงความความศรทธาและการภาวนาวอนขอความช่วยเหลอ
ั
้
ี
ี
์
จากพระแม่มารย เช่น การสวดบทวันทามารย การสวดสายประคํา การทานพวารพระมารดา
ี
ํ
ี
์
นิจจานุเคราะห จากหนังสอเรยนวิชาครสตศาสนา
ี
ิ
์
ื
์
ื
ิ
4.3 การลงมอปฏบัติ (Act)
้
ํ
ี
ื
่
ี
- ใหนักเรยนเขยนเรยงความเรอง “แม่พระในชวิตของฉัน” และนาเสนอในหอง
้
ี
ี
ี
่
่
ี
- ใหนักเรยนแต่ละคนคิดไตรตรองและเขยนขอตั้งใจทจะนาไปปฏบัติ ตามแบบอย่างของ
ํ
้
้
ี
ิ
พระแม่มารยตลอดสัปดาห และมาแบ่งปนใหเพอนฟงสัปดาหหนา
ี
้
ื่
์
ั
์
ั
์
้

393